ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ДИНАМИКИ ОБРАЗОВ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОЙ И АНГЛИЙСКОЙ КУЛЬТУР

Аннотация

В статье рассматривается динамика образа ребенка/child в языковом сознании носителей русской и английской культур на материале свободного ассоциативного эксперимента.

Источники

1. Баландина Е. С. Экспериментально-теоретическое исследование фрагментов русского и английского языкового сознаний (на материале Русского ассоциативного словаря и словаря Дж. Киша) // Язык и межкультурная коммуникация: материалы второй международной науч.-практ. конф. Великий Новгород, 2011. С. 125-130.
2. Здравомыслова О. М. Семья: из прошлого - в будущее [Электронный ресурс] // Гендерные стереотипы современной России: Интернет-конференция. URL: http://ecsocman.hse.ru/text/16209413 (дата обращения: 27.10.2011).
3. Русский ассоциативный словарь: в 2-х т. М.: Астрель; АСТ, 2002. Т. 1. От стимула к реакции: ок. 7000 стимулов. 784 с.
4. Kiss G. An Associative Thesaurus of English. Edinburg: University of Edinburg; MRC Speech and Communication Unit, 1972.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 10 января 2012.

Ключевые слова

• языковое сознание
• свободный ассоциативный эксперимент
• ассоциативное поле
• образы языкового сознания
• language consciousness
• free associative experiment
• associative field
• language consciousness images

Copyright

© 2012 Автор(ы)
© 2012 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)