EN
Филологические науки. Вопросы теории и практики
  • Научная статья
  • 1 апреля 2016
  • Открытый доступ

КАТЕГОРИЯ КОГЕЗИИ В ТЕКСТАХ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Полный
текст RU

Аннотация

Статья посвящена описанию категории когезии в текстах научно-педагогической публицистики английского языка. На примере текстов научно-педагогической публицистики выявляется текстообразующая роль рассматриваемой категории. В статье исследуются языковые средства, обеспечивающие связность текста. Автор утверждает, что выбор языковых средств когезии определяется спецификой стиля. Для текстов научно-педагогической публицистики характерно использование функционально-синтаксических средств когезии.

Источники

  1. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981. 139 с.
  2. Зайцева О. Л. Когезия в текстах газетных и журнальных статей // Университетские чтения - 2015: материалы научно-методических чтений ПГЛУ. П.: Изд-во ПГЛУ, 2015. С. 15-19.
  3. Инфантова Г. Г. Реализация категории связности в устном тексте // Структура и семантика. М., 2001. Т. 1. С. 54-62.
  4. Котюрова М. П. О понятии связности и средствах ее выражения в русской научной речи // Язык и стиль научной литературы: теоретические и прикладные проблемы: сб. М.: Изд-во «Наука», 1977. С. 139-159.
  5. Леонтьев А. А. Признаки связности и цельности текста // Лингвистика текста. М., 1976. Вып. 103. С. 60-70.
  6. Селиванова Е. А. Основы лингвистической теории текста и коммуникации: монографическое учеб. пособие. Киев: Брама, 2004. 336 с.
  7. Хлебникова И. Б. Проблемы средств связи между предложениями в тексте // Иностранные языки в школе. 1983. № 1. С. 6-11.
  8. Худяков А. А. Теоретическая грамматика английского языка: учеб. пособие для студ. филол. фак. и фак. ин. яз. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 256 с.
  9. Firth J. R. The Technique of Semantics II Papers in Linguistics 1934-1951. London: Oxford Univ. Press, 1957. P. 3-33.
  10. Halliday M. A. K., Hasan R. Language, Context and Text: A Social Semiotic Perspective. Oxford: Oxford Univ. Press, 1989. 126 p.
  11. http://www.ehow.com/info12271983importance-having-professional-ualified-teachers-teaching-prek.html (дата обращения: 05.02.2016).
  12. http://www.sciencedaily.com/releases/2013/10/131022091801.htm (дата обращения: 05.02.2016).
  13. http://www.sciencedaily.com/releases/2015/03/150331113628.htm (дата обращения: 04.02.2016).
  14. http://www.sciencedaily.com/releases/2015/09/150908180441.htm (дата обращения: 04.02.2016).
  15. http://www.sciencedaily.com/releases/2015/11/151117112652.htm (дата обращения: 04.02.2016).
  16. http://www.sciencedaily.com/releases/2016/01/160104163206.htm (дата обращения: 04.02.2016).
  17. http://www.sciencedaily.com/releases/2016/01/160129131756.htm (дата обращения: 04.02.2016).
  18. Palmer F. R. Semantics: A New Outline. L.: Cambridge Univ. Press, 1976. 164 p.

Информация об авторах

Павленко Вероника Геннадиевна

Ставропольский государственный педагогический институт

Информация о статье

История публикации

  • Опубликована: 1 апреля 2016.

Ключевые слова

  • тексты научно-педагогической публицистики
  • категория когезии
  • текстообразующая роль
  • языковые средства
  • функционально-синтаксические средства когезии
  • scientific and pedagogical publicistics
  • category of cohesion
  • text-formative role
  • linguistic means
  • functional and syntactical means of cohesion

Copyright

© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)