ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ С ПОМОЩЬЮ LMS MOODLE

Аннотация

Целью данной статьи является изучение особенностей использования LMS Moodle для организации контроля при обучении иностранному языку студентов-бакалавров неязыкового вуза. Рассмотрены возможности организации и проведения текущего контроля с использованием основных элементов LMS Moodle на примере курса «Деловое общение на английском языке».

Источники

1. Голёнова И. А., Маркович В. Л. Использование СДО MOODLE для организации и проведения контроля при обучении студентов основам медицинской статистики // Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации: материалы 69-ой научной сессии сотрудников университета УО «Витебский государственный медицинский университет». Витебск, 2014. С. 262-263.
2. Гутарева Н. Ю. К вопросу о контроле сформированности иноязычной коммуникативной компетенции выпускника вуза // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9 (27): в 2-х ч. Ч. 2. С. 82-84.
3. Дырдина Е. В., Запорожко В. В., Кирьякова А. В. Информационно-коммуникационные технологии в компетентностно-ориентированном образовании: учеб.-метод. пособие. Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2012. 227 с.
4. Минеева О. А., Даричева М. В. Организация тестирования в системе MOODLE при обучении иностранному языку // Научно-педагогическое обозрение. 2016. № 3. С. 81-86.
5. Минеева О. А., Клопова Ю. В. Использование LMS MOODLE для организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 8. С. 387-390.
6. Образцов П. И., Иванова О. Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов: учеб. пособие / под ред. П. И. Образцова. Орел: ОГУ, 2005. 114 с.
7. Цветкова С. Е., Малинина И. А. Контроль профессионально-иноязычной подготовки студентов бакалавриата в неязыковом вузе // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 52-7. С. 479-492.
8. Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: учеб. пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., испр. и доп. М.: Филоматис, 2006. 480 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 1 января 2017.

Ключевые слова

• обучение иностранному языку
• иноязычная коммуникативная компетенция
• контроль
• текущий контроль
• тест
• LMS Moodle
• teaching foreign language
• foreign language communicative competence
• control
• current control
• test

Copyright

© 2017 Автор(ы)
© 2017 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)