ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ И ЧТЕНИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению проблемы соотношения устной речи и чтения на начальном этапе обучения в неязыковом вузе. Представлен ретроспективный анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по рассматриваемой проблематике. Отмечается необходимость учета цели обучения и реальных условий преподавания иностранных языков в неязыковом вузе. В качестве вывода делается заключение о рациональности комплексного обучения устной речи и чтению, что содействует достижению целевой установки преподавания.

Источники

1. Каргина Е. М. Особенности преподавания иностранного языка в техническом вузе на профильной основе: монография. Пенза: ПГУАС, 2006. 97 с.
2. Кравков С. В. Взаимодействие органов чувств. М.: Изд-во АН СССР, 1958. 128 с.
3. Леонтьев А. Н. Логическая и механическая память // Психология памяти: хрестоматия / ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. М.: ЧеРо, 2000. С. 626-652.
4. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. М.: Эйдос, 1994. 96 с.
5. Павловские среды: протоколы и стенограммы физиологических бесед / ред. Л. А. Орбели, В. В. Строганов. М.: Издательство Академии наук СССР, 1949. 585 с.
6. Пальмер Г. Устный метод обучения иностранным языкам. М.: Учпедгиз, 1960. 165 с.
7. Стродт Л. М. Взаимосвязь в развитии умений и навыков устной речи, чтения и письма при обучении немецкому языку в V классе // Вопросы обучения устной речи и чтению на иностранном языке: сборник статей / Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т общего и политех. образования; под ред. А. А. Миролюбова. М.: Просвещение, 1965. С. 85-92.
8. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения / сост. В. Я. Струминский. М.: Наркомпрос РСФСР, 1945. 565 с.
9. Хэгбольдт П. Изучение иностранных языков. М.: Учпедгиз, 1963. 160 с.
10. West M. Teaching English in Difficult Circumstances. L., 1960. 250 p.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 1 января 2018.

Ключевые слова

• устная речь
• чтение
• начальный этап обучения
• иностранный язык
• неязыковой вуз
• oral speech
• reading
• initial stage of training
• foreign language
• nonlinguistic higher education establishment

Copyright

© 2018 Автор(ы)
© 2018 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)