ЛЕКСИЧЕСКИЕ ХЕДЖИ В БРИТАНСКОМ И АМЕРИКАНСКОМ ВАРИАНТАХ НАУЧНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ДИСКУРСА: КОРПУСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Аннотация
В работе представлены результаты корпусного исследования лексических средств хеджирования в 100 британских и 100 американских аннотациях современных научных статей по экономике из пяти ведущих профильных журналов. Отсутствие статистически значимых различий в частотности средств хеджирования между британским и американским подкорпусами позволяет охарактеризовать англо-американский научный экономический дискурс, представленный жанром аннотации, как достаточно однородный. Составленный по итогам изучения частотный список лексических хеджей может найти практическое применение в курсах английского языка для академических и профессиональных целей, а также использоваться при проведении научных исследований.
Источники
- Азарова О. А., Кудряшов И. А., Седова Т. В. Проблемы обучения прагматической технике хеджирования в контексте академического письма // Успехи современной науки и образования. 2017. Т. 5. № 3. С. 93-98.
- Вознюк А. В. Словарь лексических загородок в рамках стратегии негативной вежливости в научных текстах // Сборник конференций НИЦ Социосфера. 2011. № 13. С. 220-228.
- Марюхин А. П. Непрямая коммуникация в научном дискурсе (на материале русского, английского, немецкого языков): автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2010. 24 c.
- Темирбулатова А. С. Хеджирование как прагматический показатель точности в научном тексте // Успехи современной науки. 2017. Т. 3. № 4. С. 175-181.
- Шатуновский И. Б. Перлокутивные действия и их виды: как действовать словами, действуя словами // Вестник государственного университета «Дубна». Серия «Науки о человеке и обществе». 2016. № 1. С. 64-73.
- Щемелева И. Ю. Лексические средства хеджирования в англо-американском академическом дискурсе: теория и ее практическое применение в курсе английского языка для академических целей // Коммуникация в современном поликультурном мире: этнопсихолингвистический анализ / отв. ред. Т. А. Барановская. M.: Pearson, 2013. С. 320-330.
- Afshar H. S., Moradi M., Hamzavi R. Frequency and Type of Hedging Devices Used in the Research Articles of Humanities, Basic Sciences and Agriculture // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014. Vol. 136. P. 70-74.
- Biber D., Johansson S., Leech G., Conrad S., Finegan E. Longman Grammar of Spoken and Written English. Harlow: Pearson, 2007. 1204 p.
- Bondi M. Changing Voices: Authorial Voice in Abstracts // Abstracts in Academic Discourse. Variation and Change / ed. by M. Bondi, R. Lorés Sanz. Bern: Perter Lang, 2014. Р. 243-269.
- Coates J., Leech G. The Meanings of the Modals in British and American English // York Papers in Linguistics. 1980. № 8. P. 23-34.
- Doró K. Verb Tenses and Hedging in Published and Unpublished Applied Linguistics Research Paper Abstracts // Studies in Honour of Marianne Nikolov / ed. by J. Horváth, P. Medgyes. Pécs: Lingua Franca Csoport, 2014. P. 356-369.
- Dudley-Evans T. Academic Text: The Importance of the Use and Comprehension of Hedges // ASp - la Revue du GERAS. 1994. № 5-6. P. 131-139.
- Dunning T. Accurate Methods for the Statistics of Surprise and Coincidence // Computational Linguistics. 1993. Vol. 19. № 1. P. 61-74.
- Hinkel E. Teaching Academic ESL Writing: Practical Techniques in Vocabulary and Grammar. Mahwah - L.: Lawrence Erlbaum Associates, 2004. 360 p.
- https://www.theguardian.com/uk-news/video/2018/mar/12/theresa-may-highly-likely-russia-is-behind-salisbury-spy-attack-video (дата обращения: 18.01.2019).
- Hu G., Cao F. Hedging and Boosting in Abstracts of Applied Linguistics Articles: A Comparative Study of English- and Chinese-Medium Journals // Journal of Pragmatics. 2011. Vol. 43. Iss. 11. P. 2795-2809.
- Hyland K. Hedging in Scientific Research Articles. Amsterdam - Philadelphia: John Benjamins, 1998. 307 p.
- Hyland K. Stance and Engagement: A Model of Interaction in Academic Discourse // Discourse Studies. 2005. Vol. 7. Iss. 2. P. 173-192.
- Hyland K. Writing without Conviction? Hedging in Science Research Articles // Applied Linguistics. 1996. Vol. 17. № 4. P. 433-454.
- Li Q., Pramoolsook I. Research Article Abstracts in Two Subdisciplines of Business - Move Structure and Hedging between Management and Marketing // English Language Teaching. 2015. Vol. 8. № 1. P. 52-62.
- Precht K. Stance Moods in Spoken English: Evidentiality and Affect in British and American Conversation // Text & Talk. 2003. Vol. 23. Iss. 2. P. 239-257.
- Rabab’ah G. Hedging in Nursing and Education Academic Articles // Education, Business and Society: Contemporary Middle Eastern Issues. 2013. Vol. 6. № 3/4. P. 195-215.
- Rayson P., Berridge D., Francis B. Extending the Cochran Rule for the Comparison of Word Frequencies between Corpora // Le Poids des Mots: Actes des 7es Journées Internationales d’Analyse Statistique des Données Textuelles. Louvain: Presses universitaires de Louvain, 2004. P. 926-936.
- Salager-Meyer F. Hedges and Textual Communicative Function in Medical English Written Discourse // English for Specific Purposes. 1994. Vol. 13. № 2. P. 149-171.
- Takimoto M. A Corpus-Based Analysis of Hedges and Boosters in English Academic Articles // Indonesian Journal of Applied Linguistics. 2015. Vol. 5. № 1. P. 95-105.
- Vartalla T. Hedging in Scientifically Oriented Discourse: Exploring Variation according to Discipline and Intended Audience: Doctoral Dissertation. Tampere: University of Tampere, 2001. 321 p.
- Vázquez Orta I., Giner D. Beyond Mood and Modality: Epistemic Modality Markers as Hedges in Research Articles. A Cross-Disciplinary Study // Revista Alicantina de Estudios Ingleses. 2008. № 21. P. 171-190.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Поступила в редакцию: 18 января 2019.
- Опубликована: 10 марта 2019.
Ключевые слова
- академический дискурс
- американский английский
- аннотация
- британский английский
- вариативность
- корпус
- лексические загородки
- хеджи
- хеджинг
- хеджирование
- частотность
- academic discourse
- American English
- abstract
- British English
- variation
- corpus
- lexical hedges
- hedges
- hedging
- frequency
Copyright
© 2019 Автор(ы)
© 2019 ООО Издательство «Грамота»