• Научная статья
  • 24 июня 2026
  • Открытый доступ

Когнитивная структура и языковое выражение интертекстуального концепта ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО в романе М.-У. Клинга “Qualityland”

Аннотация

В статье исследуется новый тип концепта, репрезентируемый произведениями эпохи постмодерна, – интертекстуальный концепт, выступающий объектом исследования. Предметом исследования являются способы вербализации данного концепта в романе М.-У. Клинга “Qualityland”. На основе лексико-семантического анализа в качестве основного концепта в исследуемом романе обозначен интертекстуальный концепт ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО. Цель исследования – определить специфику языкового выражения интертекстуального концепта как результата художественно-языковой когниции авторов постмодерна. Научная новизна исследования заключается в том, что выявляется новый тип авторского концепта – интертекстуальный концепт, моделируется его когнитивная структура и определяются способы языкового выражения. Полученные результаты показали, что данный тип концепта характеризуется дискретностью и реализуется посредством уникального авторского языка, за счёт которого формируются новые смыслы. В составе концепта определены четыре когнитемы: «популярная культура», «переосмысление мировой истории и литературы», «техническая среда», «социальные проблемы цифрового общества». В качестве основного языкового способа выражения данного концепта определяется аллюзия. По источнику выявленные аллюзии классифицируются на кинематографические, музыкальные, литературные, исторические, технические. Определены новые типы аллюзий, а именно дополненная, т. е. отсылающая к общеизвестному феномену, который в контексте произведения постмодерна формирует новые художественные смыслы, и аббревиатура-аллюзия, основанная на языковой игре. Установлено, что каждая когнитема в составе концепта репрезентирована аллюзиями определённого типа и обладает специфическим языковым выражением.

Материалы исследования

  1. Клинг М.-У. Страна Качества. Qualityland / пер. с нем. Т. Садовниковой. М.: Эксмо, 2022.
  2. Kling M.-U. Qualityland. Berlin: Ullstein Buchverlage, 2017.

Источники

  1. Авдеенко Е. В. Феномен симуляции в обществе постмодерна // Вестник Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина. 2024. № 3.
  2. Волков В. Н. Постмодерн и его интерпретации // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2013. № 5-6.
  3. Галимов Б. С., Лукьянова А. В., Шеринг Н. А. Мозаичная философия: контуры и новые аспекты идентификации // Философские науки. 2020. № (35).
  4. Линниченко С. И. Когнитивная структура и способы языковой реализации авторского концепта «смерть» в лирике Г. Бенна: монография. Самара: Самарская государственная академия культуры и искусств, 2013.
  5. Супрунова Е. В., Супрунова Л. В. Основные характеристики художественного концепта в литературе // Актуальные проблемы языкознания и методики преподавания иностранных языков: материалы VII Международной научно-практической конференции (г. Челябинск, 08-09 апреля 2025 г.). Челябинск: Южно-Уральский государственный институт искусств им. П. И. Чайковского, 2025.
  6. Evans V. Semantic representation in LCCM Theory // New Directions in Cognitive Linguistics. 2009. № 24.
  7. Farman J. Mobile Interface Theory: Embodied Space and Locative Media, Ch. 1. Mobile interface theory: embodied space and locative media. N. Y. – L.: Routledge, 2012.
  8. Fox Tree J., Herring S. C., Nguyen A., Whittaker S., Martin R., Takayama L. Conversational fluency and attitudes towards robot pilots in telepresence robot-mediated interaction // Journal of Computer Supported Cooperative Work. 2024. № 33.
  9. Hebel U. J. Towards a Descriptive Poetics of Allusion // Intertextuality. Research in Text Theory / Untersuchungen zur Texttheorie. 1991. Vol. 15.
  10. Hutcheon L. A Poetics of Postmodernism: History, Theory, Fiction. N. Y.: Routledge, 1988.
  11. Laurence S., Margolis E. Concepts and Cognitive Science // Concepts: Core Readings / ed. by E. Margolis, S. Laurence. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1999.
  12. Lemke J. L.Intertextuality and educational research // Uses of Intertextuality in Classroom and Educational Research / ed. by N. Shuart-Faris, D. Bloome. Greenwich: Information Age Publishing, 2004.
  13. Miola S. R. Seven types of intertextuality // Shakespeare, Italy, and Intertextuality / ed. by M. Marrapodi. Manchester: Manchester University Press, 2004.
  14. Redmond M. J. Shakespeare, Politics, and Italy: Intertextuality on the Jacobean Stage. Burlington, 2009.

Информация об авторах

Линниченко Светлана Игоревна

к. филол. н., доц.

Самарский государственный технический университет

Информация о статье

История публикации

  • Поступила в редакцию: 15 мая 2026.
  • Опубликована: 24 июня 2026.

Ключевые слова

  • интертекстуальность
  • постмодерн
  • цифровое общество
  • интертекстуальный концепт
  • когнитема
  • аллюзия
  • intertextuality
  • postmodernism
  • digital society
  • intertextual concept
  • cognitheme
  • allusion

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)