ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ

Аннотация

В данной статье рассматриваются условия формирования мотивации к изучению иностранного языка у студентов технических ВУЗов, а также основные виды мотивации. Актуальность исследования несомненна, так как, не смотря на необходимость знания иностранного языка специалистами различных сфер деятельности и понимания его значимости, выпускники неязыковых вузов испытывают трудности при овладении иностранным языком. Одной из причин, объясняющих это явление, является низкая мотивация к изучению иностранного языка.

Источники

1. Божович Л. И. Избранные психологические труды. М., 1995.
2. Божович Л. И. Изучение мотивации детей и подростков. М., 1972.
3. Васильев Л. И. Роль интеллектуальных эмоций в регуляции мыслительной деятельности // Психологический журнал. 1998. № 4.
4. Зимняя И. А. Педагогическая психология. М., 2002.
5. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000.
6. Маслоу А. Г. Мотивация и личность. СПб., 1999.
7. Орлов Ю. М. Потребностно-мотивационные факторы эффективной учебной деятельности студентов вуза. М., 1984.
8. Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1969.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 25 ноября 2009.

Ключевые слова

• коммуникативные умения
• мотив
• внешняя мотивация
• внутренняя мотивация
• личная мотивация
• communicative skills
• motive
• external motivation
• internal motivation
• personal motivation

Copyright

© 2009 Автор(ы)
© 2009 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)