ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ НОМИНАЦИЙ С ПРОЗРАЧНОЙ ВНУТРЕННЕЙ ФОРМОЙ СЛОВА
Аннотация
Настоящая статья посвящена вопросам формирования механизма восприятия лексического значения слова и содержит сравнительный анализ результатов экспериментального изучения восприятия лексических номинаций русскими детьми старшего дошкольного возраста и иностранными студентами, изучающими русский язык в течение двух лет. Результаты проведённого исследования указывают на существование универсальных механизмов, позволяющих индивиду воспринимать значение слова.
Источники
- Блинов О. И. Русская мотивология. Томск: Изд-во ТГУ, 2000. 48 с.
- Гридина Т. А. Онтолингвистика: язык в зеркале детской речи. М.: Флинта, 2006. 152 с.
- Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. 286 с.
- Сахарный Л. В. Психолингвистический аспект теории словообразования. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985. 98 с.
- Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. М.: Издательство института психотерапии, 2001. 240 с.
- Шанский Н. М. В мире слов. М.: Просвещение, 1985. 256 с.
- Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык. М.: Просвещение, 1987. Ч. 2. 256 с.
- Юрьева Н. М. Проблемы речевого онтогенеза: производное слово. Диалог. М.: Академия гуманитарных исследований, 2006. 488 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 10 мая 2010.
Ключевые слова
- обучение языку
- производное слово
- лексическое значение слова
- закономерности формирования лексического значения
- лингвокреативный потенциал
- языковая способность
- языковая рефлексия
- внутренняя форма слова
- случайные ассоциации
- формально-семантические ассоциации
- смысловые ассоциации
- language teaching
- derivative word
- lexical word meaning
- regularities of lexical meaning formation
- linguo-creative potential
- language ability
- language reflection
- internal word form
- occasional associations
- formal-semantic associations
- sense associations
Copyright
© 2010 Автор(ы)
© 2010 ООО Издательство «Грамота»