ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЛЬМОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Аннотация
Статья посвящена активизации процесса обучения студентов русскому языку в техническом вузе с государственным (казахским) языком обучения. Авторы, основываясь на наблюдениях из практики, говорят об эффективности использования фильмов различных жанров в процессе обучения неродному языку. В своей работе они акцентируют внимание не только на использовании готовой информации, но и подробно останавливаются на творческом создании видеоматериалов или фильмов студентами.
Источники
- Барменкова О. И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи // Иностранные языки в школе. 1999. № 3. С. 20-25.
- Вайсбурд М. Л. Телепередача как опора для организации речевой игры на уроке иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2002. № 6. С. 6-8.
- Верисокин Ю. И. Видеофильм как средство мотивации школьников при обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2003. № 5. С. 31-35.
- Ильченко Е. И. Использование видеозаписи на уроках английского языка // Первое сентября. Английский язык. 2003. № 9. С. 7-10.
- Касенова Н. А., Алдыназарова Р. М. О некоторых приемах обучения русскому языку как иностранному студентов-репатриантов // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2011. № 12. С. 182-184.
- Юдинцева А. В. Использование художественных фильмов на занятиях английского языка // Материалы Республиканской научно-теоретической конференции «Язык, время и пространство». Караганда, 2006. С. 329-331.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 16 марта 2012.
Ключевые слова
- лингвистическое образование
- демонстрация и показ фильмов как один из эффективных приемов в обучении языку
- образовательные и воспитательные цели
- создание фильма
- положительное влияние фильмов
- linguistic education
- films demonstration as an effective method of language teaching
- educational purposes
- film creation
- films positive influence
Copyright
© 2012 Автор(ы)
© 2012 ООО Издательство «Грамота»