О РОЛИ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

Статья раскрывает роль проектной работы на занятиях по иностранному языку в развитии коммуникативной компетенции студентов неязыковых специальностей. Особое внимание уделяется важности коммуникативной компетенции изучающих иностранный язык в формировании у них готовности к решению производственных задач во взаимодействии с иностранными партнерами в их будущей профессиональной деятельности.

Источники

1. Вербицкий А. А., Ларионова О. Г. Гуманизация и компетентность: контексты интеграции. М.: Изд-во МГПОУ, 2006. 172 с.
2. Гадамер Х.-Г. Актуальность прекрасного. М.: Искусство, 1991. 367 с.
3. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / пер. с англ. М.: Смысл, 1999. 425 с.
4. Трофимова Г. С. Педагогическая коммуникативная компетентность: теоретический и прикладные аспекты: монография. Ижевск: Изд-во УдГУ, 2012. 116 с.
5. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / пер. с нем.; под ред. Д. В. Скляднева. СПб.: Наука, 2000. 380 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 2 февраля 2013.

Ключевые слова

• иностранный язык
• коммуникативная компетенция
• проектная деятельность
• ситуативное обучение
• ролевое общение
• foreign language
• communicative competence
• project activity
• situational teaching
• role-based communication

Copyright

© 2013 Автор(ы)
© 2013 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)