К ВОПРОСУ О ПРОБЛЕМНОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ

Аннотация

В статье обзорного характера рассматриваются особенности технологий проблемного обучения применительно к студентам магистратуры неязыковых направлений подготовки. Предлагаются конкретные виды проблемных заданий. Дается характеристика основных положений проблемно-поискового метода обучения. Дается оценка собственного опыта проблемного обучения чтению научной и научно-популярной литературы на занятиях по английскому языку со студентами магистратуры профиля «Экономика фирмы».

Источники

1. Базанова Е. М. Проблемы создания магистерских инновационных образовательных программ с использованием интернет-ресурсов // Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та. Сер. «Педагогические науки». М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2010. Вып. 12 (591). Инновационные подходы в обучении иностранным языкам. С. 64-71.
2. Белкина Е. П. Об использовании проектной работы при обучении иностранному языку студентов магистратуры // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 5 (16).
3. Васильева М. А. Деловые игры при обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та. Сер. «Педагогические науки». М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2009. Вып. 567. Развивающее обучение в системе иноязычной подготовки: проблемы, инновации, перспективы. С. 88-98.
4. Гаврилова О. П., Колокольцева М. И. Проблемная ситуация как основа обучения говорению на научно-технические темы // Вопросы современной филологии и методики обучения языкам в вузе и школе: сб. ст. IX Всерос. науч.-практ. конф. Пенза: РИО ПГСХА, 2007. С. 100-103.
5. Глухов Б. А., Щукин А. Н. Термины методики преподавания русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1993. 371 с.
6. Долматовская Е. Ю. Формирование умений иноязычной письменной речи при подготовке магистров в техническом вузе // Вестн. Моск. гос. лингв. ун-та. Сер. «Лингводидактика» М.: Рема, 2007. Вып. 538. Учебно-методический комплекс в системе подготовки по иностранным языкам в неязыковых вузах: теория и практика разработки. С. 107-113.
7. Ильичева Н. А., Дроздова И. В. Особенности работы с текстом в группах студентов, обучающихся в магистратуре // Английский для нефилологов. Проблемы ESP – 2010: сб. науч. тр. Воронеж: Истоки, 2010. С. 72-75.
8. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. Изд-е 3-е, испр. М.: Академия, 2012. 192 с.
9. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / под ред. Н. В. Бордовской. Изд-е 2-е, стер. М.: КноРус, 2011. 432 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 2 февраля 2013.

Ключевые слова

• иностранный язык
• студенты магистратуры
• проблемное обучение
• проблемная ситуация
• деловая игра
• чтение научной и научно-популярной литературы
• foreign language
• MA course students
• problem-based teaching
• problem-based situation
• business play
• reading scientific literature and nonfiction

Copyright

© 2013 Автор(ы)
© 2013 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)