«МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ» ГЕРОЯ ДЕТСКОЙ КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКОЙ ПОЭЗИИ

Аннотация

В статье анализируются приемы построения базовых «поведенческих моделей» героя детской кабардино-черкесской поэзии. Через типологию героя, свойственную конкретным этапам развития литературы, эксплицируются духовно-нравственные трансформации общества, намечаются тенденции, свойственные современному этапу развития детской национальной поэзии.

Источники

1. Антология кабардинской поэзии. Нальчик: Эль-Фа, 2008. 655 с.
2. Давыдов Д. Мрачный детский взгляд: «переходная» оптика в современной русской поэзии [Электронный ресурс]. URL: http://magazines.russ.ru/nlo/2003/60/davyd.html (дата обращения: 7.04.2012).
3. Детская литература сегодня: сб. науч. ст. / сост. Н. В. Барковская, М. А. Литовская. Екатеринбург: УрГПУ, 2010. 154 с.
4. Майофис М., Кукулин И. Семиотика детства: вступительная заметка // НЛО. 2002. № 58. С. 8-11.
5. Таова Н. Х. Беломордый. Нальчик: Эльбрус, 2005. 45 с.
6. Таова Н. Х. Божья коровка. Нальчик: Эльбрус, 2000. 32 с.
7. Ханфенов А. М. Как Хасан отправился на Марс. Ставрополь: Ставропольское книжное издательство, 1964. 60 с.
8. Ханфенов А. М. Пионерский салют. Ставрополь: Ставропольское книжное издательство, 1962. 56 с.
9. Шогенцуков А. А. Сочинения. Нальчик: Эль-Фа, 2004. 541 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 25 февраля 2013.

Ключевые слова

• детская литература
• модель поведения
• идеал
• тип
• традиция
• развитие
• children’s literature
• pattern of behaviour
• ideal
• type
• tradition
• development

Copyright

© 2013 Автор(ы)
© 2013 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)