ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА
Аннотация
В статье рассматривается образовательный потенциал метода проектов в контексте компетентностного подхода в системе иноязычной подготовки в техническом вузе. Показана роль проектной методики в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых направлений подготовки. Представлены примеры ее успешного использования в Национальном исследовательском Томском политехническом университете.
Источники
- Британия из века в век: учеб. пособие по англ. яз. / сост. Н. В. Мурашова. М.: Менеджер, 2006. 136 с.
- Ирисханова К. М. Межкультурная коммуникативная компетенция и учебно-методический комплекс для вузов неязыковых специальностей // Учебно-методический комплекс в системе подготовки по иностранным языкам в неязыковых вузах: теория и практика разработки. М.: Рема, 2007. С. 22-31.
- Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. Изд-е 4-е, стер. М.: Академия, 2009. 272 с.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100, 020300 Химия, физика и механика материалов (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/prm537-1.pdf (дата обращения: 01.08.2013).
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_09/m747-n.pdf (дата обращения: 01.08.2013).
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 3 сентября 2013.
Ключевые слова
- иноязычное общение
- компетентностный подход
- метод проектов
- проектная методика
- интернет-ресурсы
- foreign-language communication
- competence-based approach
- method of projects
- project-based technique
- internet resources
Copyright
© 2013 Автор(ы)
© 2013 ООО Издательство «Грамота»