НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМУ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Аннотация
В статье рассматриваются особенности обучения письму на иностранном языке как одному из видов речевой деятельности. Особое внимание уделяется отличительным особенностям, которые существуют между письменной речью и устной речью. При обучении письму на иностранном языке выделяются несколько этапов работы. Для оптимизации процесса обучения письму необходимо наличие современного технического оснащения.
Источники
- Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. М.: АРКТИ, 2003. 192 с.
- Гез Н. И., Ляховицкий М. В., Миролюбов А. А. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебник. М.: Высшая школа, 1982. 373 с.
- Демьяненко М. Я., Лазаренко К. А., Кислая С. В. Основы общей методики иностранных языков. Киев: Высшая школа, 1976. 281 с.
- Мусницкая Е. В. Обучение письму. М.: МГПИИЯ им. М. Тореза, 1983. 58 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 29 ноября 2013.
Ключевые слова
- письмо
- письменная речь
- устная речь
- вид речевой деятельности
- навыки и умения письменной речи
- продукт письма
- этапы обучения письму
- writing
- written speech
- oral speech
- type of speech activity
- skills and abilities of written speech
- written product
- stages of teaching to write
Copyright
© 2013 Автор(ы)
© 2013 ООО Издательство «Грамота»