ОТ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА К ИНТЕРПРЕТАЦИИ В РЕФЛЕКСИВНО-ДИСКУРСИВНОМ ИЗМЕРЕНИИ

Аннотация

В данной статье раскрывается механизм и соотношение понятий «понимание» и «интерпретация» текста с позиции когнитивно-прагматического подхода в исследовании рефлексивного дискурса. Теоретическую основу статьи составляет наблюдение субъектно-субъектных отношений в рефлективном акте на уровне «Я-субЯ». Когнитивно-прагматический подход позволяет провести комплексный анализ содержательной структуры текста, а также способствует реализации основной дидактической цели - пониманию текста посредством интерпретации, или переживанию смыслов, извлекаемых читателем из текста, и формированию собственного метатекста на основании пережитых смыслов в рефлективном акте на завершающем этапе.

Источники

1. Ажеж К. Человек говорящий. М.: УРСС, 2003. 280 с.
2. Бахтин М. М. Литературно-критические статьи. М.: Худ. лит-ра, 1986. 531 с.
3. Богин Г. И. Схемы действий читателя при понимании текста: учеб. пособие / КГУ. Калинин, 1989. 70 с.
4. Богин Г. И. Типология понимания текста: учеб. пособие / КГУ. Калинин, 1986. 87 с.
5. Брудный А. А. Знак и общение. Фрунзе: Илим, 1971. 114 с.
6. Данилова Н. К. «Знаки субъекта» в дискурсе. Самара: Изд-во Самарск. ун-та, 2001. 212 с.
7. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. М.: Наука, 1982. 154 с.
8. Залевская А. А. Введение в психолингвистику: учебник. М.: Российский гос. гуманит. ун-т, 1999. 382 с.
9. Звегинцев В. А. Предложение и его отношение к языку и речи. М.: Эдиториал УРСС, 2001. 307 с.
10. Лукин В. А. Художественный текст: основы лингвистической теории. Аналитический минимум. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Ось-89, 2005. 560 с.
11. Морозкина Т. В. Коммуникативно-прагматические условия формирования и актуализации рефлексивного дискурса (на материале художественных текстов немецкого и русского языков): дисс. … к. филол. н. Ульяновск, 2005. 228 с.
12. Рикер П. Конфликт интерпретаций. М.: Academia, 1995. 416 с.
13. Ртищева О. А. Функционально-прагматический аспект аналитических словосочетаний современного немецкого языка // Современный немецкий язык в свете проблем прагмалингвистики: сб. науч. ст. к юбилею проф. Е. В. Милосердовой. М.: МАКС-Пресс, 2012. 244 с.
14. Фефилова А. З. Прагмалингвистические факторы формирования и лингводидактические приемы извлечения речевого смысла: монография / УлГУ. Ульяновск, 2008. 180 с.
15. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб.: Наука, 2000. 377 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 25 июня 2014.

Ключевые слова

• рефлексивно-дискурсивное измерение
• уровень смыслопорождения
• рефлективный акт
• когнитивно-дискурсивный подход
• коммуникативно-прагматическое пространство
• самонаблюдение индивида
• reflexive-discursive dimension
• level of sense generation
• reflective act
• cognitive-discursive approach
• communicative-pragmatic space
• self-observation of an individual

Copyright

© 2014 Автор(ы)
© 2014 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)