К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Аннотация

В статье представлен анализ подхода к обучению иностранному языку в вузе средствами взаимосвязи языка и культуры страны изучаемого иностранного языка, который позволяет студентам расширить свои лингвистические и страноведческие знания и обеспечивает более активное решение практических, общеобразовательных, развивающих и воспитательных задач.

Источники

1. Brier J. Cultural Understanding through Cross-Cultural Analysis // Heusinkveld P. Pathways to Culture: Readings on Teaching Culture in the Foreign Language Class. Yarmouth: Intercultural Press, Inc., 1997. P. 561-569.
2. Brooks N. The Analysis of Language and Familiar Cultures // The Cultural Revolution in Foreign Language Teaching: A Guide for Building the Modern Curriculum. Skokie, Illinois: National Textbook Company, 1975. P. 19-31.
3. Kramsch C. Context and Culture in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press, 1994. 295 p.
4. Lafayette R. Evaluating Cultural Learnings // The Cultural Revolution in Foreign Language Teaching: A Guide for Building the Modern Curriculum. Skokie: National Textbook Company, 1975. P. 104-117.
5. Moore Z. The Portfolio and Testing Culture // Heusinkveld P. Pathways to Culture: Readings on Teaching Culture in the Foreign Language Class. Yarmouth: Intercultural Press, Inc., 1997. P. 617-644.
6. Patrikis P. Language and Culture at the Crossroads // Singerman A. Toward a New Integration of Language and Culture. Reports of the Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages. Middlebury: Northeast Conference, 1989. P. 13-24.
7. Robinson G. The Magic-Carpet-Ride-to-Another-Culture Syndrome: An Alternative Perspective // Pathways to Culture: Readings on Teaching Culture in the Foreign Language Class / Heusinkveld P. (ed.). Yarmouth: Intercultural Press, Inc., 1997. P. 75-95.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 14 октября 2014.

Ключевые слова

• культура
• иностранный язык
• лингвострановедение
• знания и навыки
• высшая профессиональная школа
• личность
• ценностные ориентации
• culture
• foreign language
• culture-oriented linguistics
• knowledge and skills
• higher professional school
• personality
• value orientations

Copyright

© 2014 Автор(ы)
© 2014 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)