О РАБОТЕ С ДВУМЯ ТЕКСТАМИ С ЦЕЛЬЮ ОДНОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ЧТЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Аннотация
Статья посвящена проблеме обучения различным видам чтения студентов неязыковых вузов на занятиях по иностранному языку. Связывая выбор того или иного вида чтения с конкретной целью, автор предлагает использовать на специальных занятиях, а затем и в самостоятельной работе студентов два текста и циклы работы с ними, что позволяет развивать одновременно умения в различных видах чтения.
Источники
- Поляков О. Г. Направления совершенствования коммуникативных умений в профильно-ориентированном обучении английскому языку // Иностранные языки в высшей школе. 2005. № 3. С. 55-62.
- Фоломкина С. К. Некоторые вопросы обучения чтению на иностранном языке в неязыковом вузе // Общая методика обучения иностранным языкам: хрестоматия / сост. А. А. Леонтьев. М.: Рус. язык, 1991. С. 253-261.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 10 июня 2015.
Ключевые слова
- чтение
- виды чтения
- поисковое чтение
- просмотровое чтение
- ознакомительное чтение
- изучающее чтение
- обучение иностранным языкам
- reading
- types of reading
- scanning reading
- skimming reading
- reading for general understanding
- reading for detailed comprehension
- foreign language teaching
Copyright
© 2015 Автор(ы)
© 2015 ООО Издательство «Грамота»