ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА»

Аннотация

В статье рассматриваются возможности проведения учебных занятий по дисциплине «Криминалистика» с использованием интерактивных форм обучения в соответствии с действующим федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») в целях реализации компетентностного подхода в обучении. Автор описывает положительный опыт использования при проведении практических занятий по дисциплине «Криминалистика» компьютерных обучающих программ, позволяющих реализовать компетентностный подход в обучении.

Источники

1. АРМ следователя. АРМ руководителя следственного подразделения [Электронный ресурс]. URL: http://www.oviont.ru/ services/develop/ais/arm/ (дата обращения: 28.10.2015).
2. Белов О. А. Компьютерная программа «Методика расследования побегов из исправительных учреждений» // Вестник института. Преступление. Наказание. Исправление. 2010. № 8. С. 84-85.
3. Воскобитова Л. А., Гутников А. Б., Захаров В. В., Ливи М. и др. Профессиональные навыки юриста. Опыт практического обучения / отв. ред.: Л. А. Воскобитова, Л. П. Михайлова, Е. С. Шугрина. М.: Дело, 2001. 416 c.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 1 февраля 2016.

Ключевые слова

• инновации
• интерактивные формы обучения
• практические занятия
• компетентностный подход
• федеральные государственные образовательные стандарты
• учебный процесс
• компьютерные программы
• innovations
• interactive forms of training
• practical classes
• competence approach
• federal state educational standards
• educational process
• computer programmes

Copyright

© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)