ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
Статья посвящена проблеме выбора образовательных технологий в условиях модернизации высшего профессионального образования. Особое внимание уделяется рассмотрению инновационных технологий, используемых при изучении иностранных языков, выявлению их преимуществ. Представлены примеры использования таких технологий, в частности симуляции - образовательной и компьютерной.
Источники
- Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 2008. 528 с.
- Большой энциклопедический словарь / под ред. А. М. Прохорова. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. 1456 с.
- Загвязинский В. И. Теория обучения в вопросах и ответах: учеб. пособие. М.: Академия, 2006. 160 с.
- Кларин М. В. Технология обучения: идеал и реальность. Рига: Эксперимент, 1999. 245 с.
- Радугин А. А. Педагогика: учеб. пособие. М.: Центр, 2002. 256 с.
- Семушина Л. Г. Создание новых технологий обучения как общественная, психологическая, педагогическая и методическая проблема // Среднее профессиональное образование. 1998. № 2. C. 26-31.
- Aldrich C. Simulations and the Future of Learning: An Innovative (and Perhaps Revolutionary) Approach to E-Learning. San Francisco, CA: Pfeiffer, 2003. 282 p. (штат оставить?)
- Business Guide: тематическое приложение к газете «Коммерсанть». 13 ноября 2012. № 42. 14 с.
- Debyser F. Simulation et réalité dans l’enseignement des langues vivantes // Le français dans le monde. 1970. № 73. P. 40.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 июня 2016.
Ключевые слова
- модернизация
- высшее профессиональное образование
- иностранный язык
- образовательная технология
- качество образования
- симуляция
- modernization
- higher professional education
- foreign language
- educational technology
- education quality
- simulation
Copyright
© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»