ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА (НА ПРИМЕРЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)
Аннотация
Статья посвящена лингвистическим основам методики обучения чтению научно-технической литературы на иностранном языке на старших курсах бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в неязыковом вузе. Дана характеристика абзаца как категории языка. Представлены методы обучения чтению и переводу через владение семантикой средств оформления разнообразных отношений между понятиями, содержащимися в абзаце и целом тексте.
Источники
- Валгина Н. С. Теория текста: учеб. пособие. М.: Мир книги, 1998. 210 с.
- Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981. 139 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 декабря 2016.
Ключевые слова
- обучение иностранным языкам
- обучение чтению
- лингвистика текста
- абзац
- структурно-семантическое ядро
- смысловой минимум понимания
- foreign language teaching
- teaching to read
- text linguistics
- paragraph
- structural-semantic core
- semantic minimum of understanding
Copyright
© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»