РЕАЛИЗАЦИЯ МОТИВА РЕБЕНКА В СЮЖЕТНОЙ ЛИНИИ ДМИТРИЯ КАРАМАЗОВА (КОМПЛЕКСНЫЙ ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ)
Аннотация
Статья посвящена лингвостилистическому анализу реализации мотива ребенка в сюжетной линии Дмитрия Карамазова на материале романа Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы». В результате анализа выявлены четыре уровня его реализации в повествовательной структуре романа. На каждом из уровней мотив получает разную смысловую нагрузку. Данные смысловые пласты мотива объединены ключевой идеей романа - идеей духовного братства. Такая содержательная организация мотива позволила предположить, что он является индивидуально-авторским воплощением евангельского мотива ребенка в романе.
Источники
- Достоевский Ф. М. Полное собрание сочинений: в 30-ти т. Л.: Наука, 1976. Т. 14. 512 с.
- Достоевский Ф. М. Полное собрание сочинений: в 30-ти т. Л.: Наука, 1976. Т. 15. 624 с.
- Достоевский Ф. М. Полное собрание сочинений: в 30-ти т. Л.: Наука, 1980. Т. 20. 433 с.
- Успенский Б. А. Семиотика искусства. М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. 360 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 февраля 2017.
Ключевые слова
- «Братья Карамазовы»
- мотив ребенка
- лингвостилистический анализ
- номинативная динамика
- текстовые парадигмы
- повествовательная структура
- уровни повествования
- “The Brothers Karamazov”
- motive of child
- linguistic-stylistic analysis
- nominative dynamics
- textual paradigms
- narrative structure
- narrative levels
Copyright
© 2017 Автор(ы)
© 2017 ООО Издательство «Грамота»