• Научная статья
  • 1 апреля 2017
  • Открытый доступ

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, КРИТЕРИИ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРИ ОБРАЗОВАНИИ, ОСВОЕНИИ И РАСПРОСТРАНЕНИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЛЕКСИКИ

Аннотация

В данной статье рассматриваются основные критерии и закономерности освоения международной лексики в языке. На основе анализа примеров с английского, русского и татарского языков аргументируется появление такого явления, как интернационализмы, способы их освоения, общность международных слов в разноструктурных языках. Указываются причины появления заимствованной международной лексики.

Источники

  1. Ахунзянов Э. М. Русские заимствования в татарском языке. Казань: Изд-во КГУ, 1968. 367 с.
  2. Фасеев К. Ф. Национальное и интернациональное в социалистической культуре. Казань: Казан. гос. ун-т им. В. И. Ульянова-Ленина, 1970. 78 с.
  3. Хайруллин М. Б. Интернациональная терминология в татарском языке. Казань, 1975. 23 с.
  4. Шамсутдинова А. Р. Заимствования из английского языка во французский в области туризма // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9 (39). Ч. 1. С. 208-210.
  5. Lehiste I. Lectures on Languages in Contact. Halliday Lithograph Massachusetts Institute of Technology. Cambridge, Massachusetts: MIT Press, 1988. 119 p.
  6. Weinreich A. Languages in Contact, Findings and Problems. N. Y.: Linguistic Circle of New York, 1953. 160 p.

Информация об авторах

Ахметшина Ландыш Василовна

Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, г. Казань

Информация о статье

История публикации

  • Опубликована: 1 апреля 2017.

Ключевые слова

  • интернационализмы
  • международные слова
  • освоение международных слов
  • критерии освоения
  • принципы образования интернационализмов
  • internationalisms
  • international words
  • mastering of international words
  • criteria of learning
  • principles of formation of internationalisms

Copyright

© 2017 Автор(ы)
© 2017 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)