ОТРАЖЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ АСПЕКТОВ ЯЗЫКА В УЧЕБНЫХ ПОСОБИЯХ ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ В КОНТЕКСТЕ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ
Аннотация
Статья посвящена рассмотрению проблемы реализации идей мультилингвального обучения при разработке учебных пособий по иностранному языку сопоставительного характера для студентов неязыковых вузов, учитывающих знание родного и ранее изученных иностранных языков. Показана роль учета функциональных аспектов языка. Приводятся примеры из пособия по немецкому языку, разработанного с участием автора статьи.
Источники
- Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. М.: Просвещение, 1985. 160 с.
- Кожевникова Е. В., Родионова Н. В. Роль родного языка в обучении иностранному. Перевод и метод параллельных текстов [Электронный ресурс]. URL: http://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2013/07/15/i-09_kozhev.rodionova.pdf (дата обращения: 24.08.2017).
- Молчанова Л. В. Обучение второму иностранному языку в условиях формирования функционального многоязычия в языковом вузе: автореф. дисс. … к. пед. н. Рязань, 2009. 28 с.
- Рыбкина С. Н., Стихина И. А. Обучение устной речи на немецком языке как втором иностранном после английского по темам “Erste Kontakte / You and me”, “Wohnen / Somewhere to live”, “Essen und Trinken / Eating and drinking”: учеб. пособие / Ур. гос. ун-т путей сообщ. Екатеринбург, 2017. 108 с.
- Сусов И. П. Введение в теоретическое языкознание. М.: Восток - Запад, 2006. 382 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 октября 2017.
Ключевые слова
- обучение иностранному языку
- функциональные аспекты языка
- мультилингвальное обучение
- учебное пособие
- коммуникация
- развитие устной речи
- неязыковой вуз
- teaching foreign language
- functional aspects of language
- multilingual education
- educational aid
- communication
- development of oral speech
- non-linguistic institution of higher education
Copyright
© 2017 Автор(ы)
© 2017 ООО Издательство «Грамота»