ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ РЕЧЕПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТАКТИКИ ПРОСЬБА В РУССКОМ РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ
Аннотация
Статья посвящена описанию исследования, целью которого является определение уровня адекватности понимания и использования иностранными учащимися репертуара высказываний со значением просьбы. На основе результатов исследования выявляются возможные зоны межкультурной интерференции, возникающей при смысловом декодировании просьб иностранными учащимися, а также определяется репертуар речевых ходов, который должен стать предметом особого внимания на занятиях по русскому языку как иностранному.
Источники
- Американское коммуникативное поведение / под ред. И. А. Стернина, М. А. Стерниной. Воронеж, 2001. 224 с.
- Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. В поисках новых путей развития лингвострановедения: концепция рече-поведенческих тактик. М.: Лев Толстой, 1999. 85 с.
- Румянцева Е. В. Функционирование высказываний со значением просьбы в русском языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 9 (27): в 2-х ч. Ч. 2. С. 169-172.
- Brown P., Levinson D. Politeness: Some universals in language usage. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. 345 p.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 декабря 2017.
Ключевые слова
- русский язык как иностранный
- лингвокультурологическая ценность
- коммуникативное поведение
- речеповеденческая тактика
- просьба
- вежливость
- коннотативный оттенок значения
- Russian as foreign language
- linguistic and cultural value
- communicative behaviour
- speech-behaviour tactics
- request
- politeness
- connotative shade of meaning
Copyright
© 2017 Автор(ы)
© 2017 ООО Издательство «Грамота»