ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА ШКОЛЬНИКА НА ОСНОВЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В 10 КЛАССЕ
Аннотация
В статье рассматриваются особенности лингвоконцептоцентрического урока, направленного на решение задачи формирования целостной индивидуальной картины мира школьника на основе актуализации межпредметных (внутрипредметных) связей «родственных» школьных предметов: «литература», «русский язык», «мировая художественная культура». Авторами обосновывается механизм формирования и развития индивидуальной картины мира школьника на лингвоконцептоцентрическом уроке литературы и приводится алгоритм его проведения в 10 классе.
Источники
- Алефиренко Н. Ф. Лингвокультурология. Ценностно-смысловое пространство языка. М.: Флинта; Наука, 2010. 288 с.
- Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / сост. С. Г. Бочаров; прим. С. С. Аверинцева и С. Г. Бочарова. Изд-е 2-е. М.: Искусство, 1986. 445 с.
- Валицкая А. П. Метаметодический подход: конфликт интерпретаций // Метаметодика как перспективное направление развития частных методик: материалы 2-й Всероссийской научно-практической конференции (г. Санкт-Петербург, 1-2 декабря 2004 г.). СПб.: Сударыня, 2005. С. 3-8.
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/70643472/ (дата обращения: 01.03.2018).
- Зеленский В. Словарь аналитической психологии. М.: Высш. шк., 2000. 120 с.
- Касевич В. Б. Буддизм. Картина мира. Язык. СПб.: Петербургское Востоковедение, 1996. 288 с.
- Лихачев Д. С. Концептосфера русского языка // Лихачев Д. С. Очерки по философии художественного творчества. СПб.: Блиц, 1999. С. 147-165.
- Мишатина Н. Л. Концептуальные основы построения лингвоконцептоцентрической речевой среды [Электронный ресурс]. URL: http://literature-edu.ru/kultura/13652/index.html (дата обращения: 19.12.2017).
- Попова З. Д., Стернин И. А. Язык и национальная картина мира. Воронеж: Истоки, 2002. 151 с.
- Снессорева С. Земная жизнь Пресвятой Богородицы и описание святых чудотворных ее икон, чтимых православной церковью, на основании Священного Писания и церковных преданий [Электронный ресурс]. URL: http://www.raruss.ru/ bind-edition/4046-snessoreva-virgin.html (дата обращения: 25.04.2018).
- Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка: в 2-х т. М.: Русский язык, 1995. Т. 1. 1990 с.
- Толстой Л. Н. Детство [Электронный ресурс]. URL: http://ilibrary.ru/text/1179/p.1/index.html (дата обращения: 01.03.2018).
- Трунцева Т. Н., Евсякова И. В. Лингвоконцептологический урок как форма развития индивидуальной картины мира школьника (в контексте изучения рассказа Л. Андреева «Ангелочек») // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 11 (77). Ч. 2. С. 209-213.
- Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: в 4-х т. / пер. с нем. и доп. О. Н. Трубачева. Изд-е 3-е, стереотип. СПб.: Терра - Азбука, 1996. Т. 2. 672 с.
- Цветаева М. И. Мать и музыка [Электронный ресурс]. URL: http://www.tsvetayeva.com/prose/pr_mat_i_muzyka (дата обращения: 01.03.2018).
- Частотный словарь русского языка / под ред. Л. Н. Засориной. М.: Русский язык, 1977. 936 с.
- Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: в 2-х т. Изд-е 3-е, стереотип. М.: Русский язык, 1999. Т. 2. 560 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Поступила в редакцию: 1 марта 2018.
- Опубликована: 1 июня 2018.
Ключевые слова
- лингвоконцептоцентрический урок
- лингвокультурологический подход
- индивидуальная картина мира
- внутрипредметные, межпредметные связи
- концептосфера
- лексический, словообразовательный, этимологический анализ
- linguo-conceptocentric lesson
- linguo-culturological approach
- individual worldview
- intra-disciplinary, interdisciplinary relations
- conceptual sphere
- lexical, word-formative, etymological analysis
Copyright
© 2018 Автор(ы)
© 2018 ООО Издательство «Грамота»