ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС КАК ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ ФЕНОМЕНА «КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ»

Аннотация

Статья посвящена проблемам клипового мышления. Зафиксирован факт необходимости пересмотра существующих форм и методов обучения и создания новых с учётом особенностей клипового мышления. В работе отмечено, что в сложившейся ситуации образовательный процесс важно вести с применением электронного обучения. В связи с этим в статье представлен опыт разработки электронного обучающего курса по русскому языку для иностранцев, в основу которого положены такие черты клипового мышления, как фрагментарность, визуализация, многоканальность восприятия, потребность в новизне, практическая направленность. В курсе предпринята попытка нейтрализации минусов нового типа мышления с помощью интерактивных заданий, развивающих мыслительные операции, внимание и память.

Источники

1. Анопочкина Р. Х. «Поколение Z» и особенности его изучения в системе РКИ // Cross-Cultural Studies: Education and Science. 2018. № 3. С. 212-217.
2. Берарди С. Дистанционное обучение в практике преподавания русского языка в итальянской аудитории: на примере авторских мультимедийных курсов «Краски-А1» и «Краски-А2»: дисс. … к. пед. н. М., 2011. 233 с.
3. Гиренок Ф. И. Антропологические конфигурации философии // Философия науки. 2002. Т. 8. № 1. Синергетика человекомерной реальности. С. 408-426.
4. Грановская Р. «Люди с клиповым мышлением элитой не станут» [Электронный ресурс]. URL: http://www.rosbalt.ru/ piter/2015/03/28/1382125.html (дата обращения: 18.05.2018).
5. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. М.: Эксмо, 2005. 832 с.
6. Макаровска О. Клиповость мышления и формирование межкультурной компетенции // Studia Rossica Posnaniensia. Poznán, 2010. Zeszyt XXXV. S. 133-143.
7. Макаровска О. Поколение homo clipus и обучение русскому языку как иностранному: проблемы и решения // Вестник Томского государственного университета. 2016. № 1 (166). С. 123-127.
8. Моль А. Социодинамика культуры / пер. с фр.; предисл. Б. В. Бирюкова. Изд-е 3-е. М.: ЛКИ, 2008. 416 с.
9. Семеновских Т. В. Феномен «клипового мышления» в образовательной вузовской среде [Электронный ресурс] // Науковедение: интернет-журнал. 2014. № 5 (24). URL: https://naukovedenie.ru/PDF/105PVN514.pdf (дата обращения: 14.05.2018).
10. Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий [Электронный ресурс] // Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 (ред. от 26.07.2019) № 273-ФЗ. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ 9ab9b85e5291f25d6986b5301ab79c23f0055ca4/ (дата обращения: 12.10.2019).
11. Студенкина Л. И. Педагогические условия эффективности использования элементов электронного обучения в вузовской профессиональной подготовке студентов: на материале математической подготовки: дисс. … к. пед. н. Курск, 2007. 168 с.
12. Тоффлер Э. Третья волна. М.: АСТ, 2010. 800 с.
13. Фельдман А. Б. Клиповое мышление [Электронный ресурс]. URL: http://nk-tv.com/65930.html (дата обращения: 20.05.2018).
14. Фрумкин К. Г. Клиповое мышление и судьба линейного текста [Электронный ресурс]. URL: https://www.topos.ru/ article/7371 (дата обращения: 25.06.2018).
15. Чуксина И. Г. Педагогические основы обучения студентов русскому языку как иностранному средствами компьютерных технологий: дисс. … д. пед. н. Калининград, 2003. 269 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 14 октября 2019.
• Опубликована: 31 декабря 2019.

Ключевые слова

• клиповое мышление
• характеристики клипового мышления
• клип
• образ
• электронный обучающий курс
• русский язык как иностранный
• clip thinking
• characteristics of clip thinking
• clip
• image
• electronic course
• Russian as a foreign language

Copyright

© 2019 Автор(ы)
© 2019 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)