Сопоставительный анализ лингвостилистических особенностей лексических единиц, обозначающих организации среднего общего образования (в образовательном дискурсе немецкого и русского языков)

Аннотация

Статья посвящена изучению лингвостилистических особенностей образовательного дискурса в немецком и русском языках. Цель исследования - выявить лингвостилистические особенности немецкоязычного и русскоязычного образовательных дискурсов на материале наименований учреждений среднего образования. Научная новизна заключается в том, что лингвостилистические особенности образовательного дискурса впервые исследуются путем сопоставительного анализа номинаций различных типов образовательных организаций среднего образования Германии и России. Полученные результаты показали, что лингвостилистические особенности вышеуказанных единиц проявляются, прежде всего, в явлениях синонимии, полисемии и территориальных дуплетов.

Источники

1. Академик [Электронный ресурс]. URL: http://dic.academic.ru/ (дата обращения: 15.11.2020).
2. Артюхова И. С. Аксиологические основания концептуального анализа образовательного дискурса // Universum: психология и образование. 2016. № 9 (27). С. 7-10.
3. Богуцкая И. Н. Школьный образовательный дискурс (лингвокультурологические основы его формирования): дисс. … к. филол. н. Тюмень, 2010. 222 с.
4. Добренькова Е. В. Социальная морфология образовательного дискурса: теоретико-методологический анализ: автореф. дисс. … д. соц. н. М., 2007. 49 с.
5. Национальная педагогическая энциклопедия [Электронный ресурс]. URL: https://didacts.ru (дата обращения: 15.11.2020).
6. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция). URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 15.11.2020).
7. Официальный интернет-ресурс Минпросвещения России [Электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru (дата обращения: 15.11.2020).
8. Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике. М.: Высш. шк., 2004. 512 с.
9. Российское образование [Электронный ресурс]: федеральный портал. URL: http://www.edu.ru/ (дата обращения: 15.11.2020).
10. Селезнева Н. А. Словарь согласованных терминов и определений в области образования государств - участников Содружества Независимых Государств. М.: НИТУ «МИСиС», 2012. 244 с.
11. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2002. 576 с.
12. Трушина М. К. Лингвокультурный аспект использования эвфемистического высказывания в педагогическом дискурсе (на материале книг Up the Down Staircase Бел Кауфман, The Wednesday Wars Гэри Шмидта и их переводов на русский язык): дисс. … к. филол. н. Мытищи, 2020. 183 с.
13. Юзманов П. Р. Категория информативности в русском и немецком документном образовательном тексте/дискурсе: дисс. … к. филол. н. Тюмень, 2012. 236 с.
14. Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus [Электронный ресурс]. URL: https://www.km.bayern.de (дата обращения: 15.11.2020).
15. Bildungsserver Rheinland-Pfalz [Электронный ресурс]. URL: https://bildung-rp.de (дата обращения: 15.11.2020).
16. Das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland [Электронный ресурс]. URL: http://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_7.html (дата обращения: 15.11.2020).
17. Das offizielle Hauptstadt portal Berlin.de [Электронный ресурс]. URL: https://www.berlin.de (дата обращения: 20.04.2020).
18. Der Deutsche Bildungsserver [Электронный ресурс]. URL: https://www.bildungsserver.de (дата обращения: 15.11.2020).
19. Die Senatorin für Kinder und Bildung der Freien Hansestadt Bremen [Электронный ресурс]. URL: https://www.bildung.bremen.de/start-1459 (дата обращения: 15.11.2020).
20. Duden online-Wörterbuch [Электронный ресурс]. URL: https://www.duden.de (дата обращения: 15.11.2020).
21. Hessisches Kultusministerium [Электронный ресурс]. URL: https://kultusministerium.hessen.de (дата обращения: 15.11.2020).
22. Kultminister Konferenz [Электронный ресурс]. URL: https://www.kmk.org (дата обращения: 15.11.2020).
23. Landesportal Saarland [Электронный ресурс]. URL: https://www.saarland.de (дата обращения: 15.11.2020).
24. Landesportal Sachsen-Anhalt [Электронный ресурс]. URL: https://bildung.sachsen-anhalt.de (дата обращения: 15.11.2020).
25. Landesportal Schleswig-Holstein [Электронный ресурс]. URL: https://www.schleswig-holstein.de (дата обращения: 15.11.2020).
26. Lingvo [Электронный ресурс]. URL: https://www.lingvolive.com/ (дата обращения: 15.11.2020).
27. Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MBJS) [Электронный ресурс]. URL: https://mbjs.brandenburg.de (дата обращения: 15.11.2020).
28. Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern [Электронный ресурс]. URL: https://www.regierung-mv.de (дата обращения: 15.11.2020).
29. Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg [Электронный ресурс]. URL: https://km-bw.de/ (дата обращения: 15.11.2020).
30. Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen [Электронный ресурс]. URL: https://www.schulministerium.nrw.de (дата обращения: 15.11.2020).
31. Niedersächsischen Kultusministerium [Электронный ресурс]. URL: https://www.mk.niedersachsen.de (дата обращения: 15.11.2020).
32. Staatsministerium für Kultus [Электронный ресурс]. URL: https://www.schule.sachsen.de (дата обращения: 15.11.2020).
33. Stadtportal Hamburger [Электронный ресурс]. URL: https://www.hamburg.de (дата обращения: 15.11.2020).
34. Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport [Электронный ресурс]. URL: https://bildung.thueringen.de (дата обращения: 15.11.2020).

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 23 ноября 2020.
• Опубликована: 10 февраля 2021.

Ключевые слова

• образовательный дискурс
• образовательная организация
• синоним
• территориальный дублет
• полисемия
• educational discourse
• educational institution
• synonym
• territorial doublet
• polysemy

Copyright

© 2021 Автор(ы)
© 2021 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)