Принципы вальдорфской педагогики в контексте обучения иностранным языкам в начальной школе

Аннотация

Цель исследования – выявление потенциала методики обучения иностранным языкам в начальной школе, основанной на принципах вальдорфской педагогики. В статье описываются принципы целостности, обучения в сопровождении чувства, природосообразности, учета темперамента и приводятся методические приемы реализации рассматриваемых принципов при обучении иностранному языку младших школьников. Научная новизна исследования состоит в формулировании подхода к обучению иностранным языкам в начальной школе на основе вальдорфской педагогики. В результате исследования установлено, что принципы вальдорфской педагогики могут быть положены в основу методики обучения иностранному языку в начальной школе, направленной как на иноязычное речевое развитие на основе чувства языка, так и на целостное психическое развитие творческой личности младшего школьника в контексте интеллектуального, чувственного и эмоционально-волевого (мотивационного) аспектов.

Источники

1. Арцишевская Е. В. Индивидуально-типологические особенности подростков с художественно-изобразительными и языковыми способностями: автореф. дисс. … к. психол. н. М., 2008.
2. Беляев Б. В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам: пособие для преподавателей и студентов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Просвещение, 1965.
3. Вальдорфская педагогика: антология / сост. А. А. Пинский, В. К. Загвоздкин, С. А. Ловягин. М.: Просвещение, 2003.
4. Гальскова Н. Д. Раннее обучение иностранным языкам: проблемы и перспективы // Иностранные языки в школе. 2020. № 11.
5. Ерчак Н. Т. Иностранные языки: психология усвоения: учебное пособие. Мн. – М.: Новое знание; ИНФРА-М, 2021.
6. Зинченко В. П., Горбов С. Ф., Гордеева Н. Д. Психологические основы педагогики (Психолого-педагогические основы построения системы развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова): учебное пособие. М.: Гардарики, 2002.
7. Кулагина И. Ю. Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум. М.: Юрайт, 2026.
8. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Психология развития и возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека: учебное пособие. Изд-е 2-е. М.: Академический проект, 2020.
9. Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология. Изд-е 3-е, перераб. и доп. М.: Изда-тельство Юрайт, 2026.
10. Шахмалова И. Ж., Машкова А. А. Особенности взаимодействия семьи и школы в вопросах воспитания младших школьников // Современное педагогическое образование. 2021. № 7.
11. Штайнер Р. Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки. Педагогические основы вальдорфской школы / пер. с нем. СПб.: Ключи, 2022.
12. Штейнер Р. Духовное обновление педагогики / пер. с нем. Д. Виноградова. Калуга: Духовное познание, 2014.
13. Штейнер Р. Искусство воспитания. Методика и дидактика / пер. с нем. СПб.: Деметра, 2018.
14. Штейнер Р. Педагогика, основанная на познании человека / пер. с нем. Д. М. Виноградова. СПб.: Ключи, 2020.
15. Штейнер Р. Педагогическая практика с точки зрения духовного научного познания человека / пер. с нем. Л. Л. Погребной. СПб.: Деметра, 2021.
16. Lutzker P. Concepts and Practice of Steiner/Waldorf Foreign Language Teaching // Humanising Language Teaching. 2023. № 3.
17. Lutzker P. Der Sprachsinn. Sprachwahrnehmung als Sinnesvorgang. 2 Auflage. Stuttgart: Verlag Freies Geistesleben, 2017.
18. Speckenbach S., Lutzker P. Künstlerischer Fremdsprachenunterricht. 1 Auflage. Stuttgart: Verlag Freies Geistesleben, 2023.
19. Steiner R. Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik. 11 Auflage. Dornach: Rudolf Steiner Verlag, 2021.
20. Steiner R. Die geistig-seelischen Grundkräfte der Erziehungskunst. 4 Auflage. Dornach: Rudolf Steiner Verlag, 2025.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 26 декабря 2025.
• Опубликована: 20 февраля 2026.

Ключевые слова

• вальдорфская педагогика
• принципы обучения
• обучение иностранным языкам
• начальная школа
• Waldorf pedagogy
• teaching principles
• foreign language teaching
• primary school

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)