Изучение субстантивных имён прилагательных и причастий на уроках русского языка как иностранного студентами базового и продвинутого уровней владения языком (на примере обучающихся медико-биологического профиля)

Аннотация

Статья посвящена проблеме обучения иностранных студентов медико-биологического профиля базового и продвинутого уровней владения языком субстантивированным именам прилагательным и причастиям на уроках русского как иностранного (РКИ). Целью работы является научное обоснование и разработка упражнений грамматической направленности для обучения иностранных студентов употреблению субстантивированных прилагательных и причастий в различных видах речевой деятельности. В статье рассматривается явление субстантивации в истории лингвистики, даётся его рабочее определение. Описываются трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся во время изучения данной темы, и анализируются особенности представления данного языкового материала в учебниках и учебных пособиях по РКИ. Научная новизна исследования заключается в первом систематическом анализе субстантивации прилагательных и причастий как специально организованного объекта преподавания русского языка как иностранного для студентов медико-биологического профиля. В результате исследования были разработаны специальные упражнения, направленные на формирование у иностранных обучающихся медико-биологического профиля навыков определения и использования в речи субстантивированных прилагательных и причастий.

Материалы исследования

1. Бастрикова Е. М. Русский язык для биологов: учебное пособие для иностранных студентов и аспирантов. Казань: Казанский государственный университет, 2005.
2. Бахарлу Х., Бархордари С., Ахмади М. Математика: учебное пособие для персоговорящих (РКИ). СПб.: Златоуст, 2025.
3. Бахтина Л. Н. Русский язык для математиков: учебное пособие для иностранцев, изучающих русский язык. М.: Русский язык. Курсы, 2009.
4. Берзегова Л. Ю., Матвеева Т. Ф. Русский язык для иностранных студентов-стоматологов: учебное пособие. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021. https://doi.org/10.33029/9704-6120-4-RLB-2021-1-112
5. Буре Н. А., Грачёва И. В., Гулякова А. А., Аверьянова Д. В., Криволапова Д. Е., Иванова П. А., Ильичёва И. Ю. Введение в язык специальности: Химия. Биология. Анатомия: учебное пособие. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2023.
6. Глазунова О. И. Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях: в 2 ч. СПб.: Златоуст, 2015. Ч. 2. Синтаксис.
7. Ефремова Н. В., Чигринова Е. А., Брыкалин А. В. Русский язык для стоматологов (на материале текстов по стоматологии). Волгоград: Волгоградский государственный медицинский университет, 2022.
8. Кузнецова Е. Г., Якубова Л. С. Я буду провизором!: учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов-медиков, обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация. М.: Златоуст, 2023.
9. Куриленко В. Б., Титова Л. А., Смолдырева Т. А., Макарова М. А. Говорим о медицине по-русски (II сертификационный уровень владения русским языком как иностранным в учебной и социально-профессиональной макросферах): учебник. Изд-е 10-е, стер. М.: ФЛИНТА, 2025.
10. Линник Л. А., Петросян М. М., Леонова А. С. Русский язык как иностранный для студентов-медиков. Уфа: ГЭОТАР-Медиа, 2021.
11. Лобанова Л. А., Слесарева И. П. Учебник русского языка для иностранных учащихся-филологов. М.: Московский государственный университет, 2023.
12. Лыпкань Т. В. Аудирование: учебное пособие по русскому языку. М.: Флинта, 2022.
13. Рожкова Г. И., Рассудова О. П., Шмидт Н. Э., Буттке Х., Буттке К. Учебник русского языка для лиц, говорящих на немецком языке. М.: Русский язык, 1975.
14. Рожкова Г. И., Рассудова О. П., Шмидт Н. Э., Буттке Х., Буттке К. Учебник русского языка для лиц, говорящих на немецком языке: учебник для студентов-иностранцев, обучающихся в вузах СССР. М.: Высшая школа, 1964.
15. Романова С. В., Маркина Н. А. Русский язык делового общения: учебное пособие для изучающий русский язык как иностранный. М.: Русский язык. Курсы, 2023.
16. Санникова А. В., Гладышева М. К., Людчик Н. Н., Шарапа А. А. Русский язык как иностранный. Медицинская лексика: учебник. Мн.: Адукацыя і выхаванне. 2025.
17. Шавердьян Э. Г. Учебник русского языка: для иностранцев-студентов и стажеров медицинских вузов. М.: Русский язык, 1975.

Источники

1. Акишина А. А., Каган О. Е. Учимся учить. Для преподавателя русского языка как иностранного. М.: Русский язык. Курсы, 2022.
2. Барсов А. А. Российская грамматика / под ред. Б. А. Успенского. М., 1981.
3. Борисова Е. Г., Латышева А. Н. Лингвистические основы РКИ (педагогическая грамматика русского языка). Изд-е 4-е. М.: Флинта, 2022.
4. Буслаев Ф. И. Историческая грамматика русского языка. М.: Учпедгиз, 1959.
5. Величко А. В. Книга о грамматике: для преподавателей русского языка как иностранного. СПб.: Златоуст, 2018.
6. Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. Изд-е 2-е. М., 1947.
7. Власова Н. С. Методика преподавания РКИ. М.: Флинта, 2022.
8. Востоков А. Х. Грамматика церковно-славянского языка. СПб., 1863.
9. Греч Н. И. Практическая русская грамматика. СПб., 1834.
10. Ломоносов М. В. Российская грамматика. СПб., 1755.
11. Лопатин В. В. Субстантивация как способ словообразования в современном русском языке // Русский язык. Грамматические исследования. М., 1967.
12. Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения: методическое пособие. М.: Русский язык, 1976.
13. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 2001.
14. Потебня А. А. Из записок по русской грамматике. М.: Учпедгиз, 1958. Т. 1-2.
15. Розенталь Д. Э. Современный русский язык: учебник для вузов по специальности «Журналистика». Изд-е 3-е, испр. М.: Высшая школа, 1979.
16. Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. Изд-е 3-е. М.: УРСС, 2001.
17. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. М.: ФЛИНТА, 2017.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 24 февраля 2026.
• Опубликована: 6 апреля 2026.

Ключевые слова

• морфолого-синтаксический способ словообразования
• семантическая деривация
• коммуникативно-деятельностный подход к обучению
• учебный текст
• научный стиль речи
• morpho-syntactic word formation
• semantic derivation
• communicative and activity-based approach to teaching
• instructional text
• scientific style of speech

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)