Поколенческие портреты героинь романа К. Аткинсон «Музей моих тайн»

Аннотация

Цель исследования – выявление особенностей поколенческих портретов героинь романа К. Аткинсон «Музей моих тайн». В статье рассмотрен портрет персонажа в сопоставительном аспекте – как средство репрезентации поколенческой идентичности. В рамках базового определения «поколенческий портрет» были выделены и проанализированы портреты Алисы, Нелл, Банти и Руби, соотнесенные с поколенческими циклами Великобритании: викторианским поколением, поколением «лишних женщин», поколением народной войны и поколением бэби-бумеров. Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые на материале романа К. Аткинсон введено и апробировано понятие «поколенческий портрет», а также систематизирована национальная адаптация американской классификации поколений применительно к британскому историческому контексту. В результате исследования установлено, что техника портретирования в романе меняется вместе со сменой поколений – от плотного психологического портрета к диффузному портрету-впечатлению. Вместе с тем детали поколенческого портрета передаются не только по кровной, но и по фиктивной линии родства, вследствие чего категория поколенческого портрета оказывается способна фиксировать не только преемственность внутри рода, но и последствия ее разрыва.

Материалы исследования

1. Аткинсон К. Музей моих тайн / пер. с англ. Т. Боровиковой. СПб.: Азбука; Азбука-Аттикус, 2014.
2. Atkinson K. Behind the Scenes at the Museum: A Novel. Twenty-Fifth Anniversary Edition. N. Y.: Picador, 2020.
3. Atkinson K.Interview for “Meet the Author” // BBC News; Kate Atkinson official website. https://www.kateatkinson.co.uk/books/behind-the-scenes-at-the-museum/
4. Baby boomers // A Dictionary of Media and Communication. Oxford: Oxford University Press // Oxford Reference. https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/oi/authority.20110803095439163

Источники

1. Баранова К. М. Ведущие лейтмотивы ранней американской словесности и их влияние на современную литературу // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2011. № 1 (7).
2. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / сост. С. Г. Бочаров; текст подгот. Г. А. Каледа; прим. С. Г. Бочарова и В. И. Кожинова. М.: Искусство, 1979.
3. Есин А. Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. М.: Флинта, 2000.
4. Кирдяева О. И., Пушинина И. В. Репрезентация образа матери в рассказе К. Аткинсон “Temporal Anomaly” // Три «Л» в парадигме современного гуманитарного знания: лингвистика, литературоведение, лингводидактика: сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 23 ноября 2023 года. М.: ООО «Языки Народов Мира», 2024.
5. Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре: быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало XIX века). М.: Издательство АСТ, 2020.
6. Мангейм К. Проблема поколений / пер. с нем. В. Плунгяна, А. Урманчиевой // Новое литературное обозрение. 1998. № 2 (30).
7. Меркулова М. Г. Ретроспекция в английской «новой драме» конца XIX – начала XX века: истоки и функционирование. М.: Прометей, 2006.
8. Полуэктова Т. А. Поэтика фотографии: возможные уровни «прочтения» (на материале современной англоязычной фотоэкфрастической прозы) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2025. Т. 18. № 4. https://doi.org/10.30853/phil20250226
9. Сидорова О. Г. Вторая мировая война в произведениях современной англоязычной литературы // Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки. 2025. Т. 27. № 2. https://doi.org/10.15826/izv2.2025.27.2.028
10. Хализев В. Е. Теория литературы. М.: Высш. школа, 1999.
11. Чупрына О. Г. Дискурс социального неравенства: проблема языковой репрезентации дискриминации по возрасту // Вопросы когнитивной лингвистики. 2020. № 1. https://doi.org/10.20916/1812-3228-2020-1-94-102
12. Шинкевич (Катренко) О. Н. Особенности портретирования архетипических образов в ранних повестях А. И. Куприна // Нижневартовский филологический вестник. 2017. Т. 2. № 1.
13. Calder A. The People's War: Britain, 1939-1945. L.: Jonathan Cape, 1969.
14. Edmunds J., Turner B. S. Generations, Culture and Society. Buckingham: Open University Press, 2002.
15. Flanders J. The Victorian House: Domestic Life from Childbirth to Deathbed. L.: HarperCollins, 2003.
16. Fussell P. The Great War and Modern Memory. Oxford – N. Y.: Oxford University Press, 1975.
17. Howe N., Strauss W. Generations: The History of America's Future, 1584 to 2069. N. Y.: William Morrow & Company, 1991.
18. Nicholson V. Singled Out: How Two Million Women Survived Without Men After the First World War. L.: Viking, 2007.
19. Nicholson V. Millions Like Us: Women's Lives in War and Peace, 1939-1949. L.: Viking, 2011.
20. Skilton D. Explanatory notes // Samuel's Sentiments, Cardiff Times. 1890 // Victorian Web. https://victorianweb.org/periodicals/cardifftimes/141.html
21. Willetts D. The Pinch: How the Baby Boomers Took Their Children's Future – And Why They Should Give It Back. L.: Atlantic Books, 2010.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 21 августа 2026.
• Опубликована: 21 сентября 2026.

Ключевые слова

• поколенческий портрет
• портретная характеристика
• К. Аткинсон
• роман «Музей моих тайн»
• проблема поколений
• generational portrait
• portrait characterization
• Kate Atkinson
• novel “Behind the Scenes at the Museum”
• problem of generations

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)