ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Аннотация

Статья посвящена проблеме формирования этнокультурной толерантности у студентов технических вузов в процессе изучения иностранного языка. Анализируется практика формирования этнокультурной толерантности у будущих инженеров с использованием дидактических, воспитывающих и развивающих функций иностранного языка. Представлен комплекс необходимых педагогических условий, приведены обобщенные результаты по их реализации.

Источники

1. Асмолов А. Г. Толерантность: от утопии к реальности. На пути к толерантному сознанию. М.: Смысл, 2000. С. 5-8.
2. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно ориентированного образования. Ростов н/Д.: Изд-во РГПУ, 2000. 194 с.
3. Волков Г. Н. Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса. М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2001. 160 с.
4. Гумилев Л. Н. От Руси до России: очерки этнической истории. М.: Рольф, 2001. 320 с.
5. Насырова М. Б. Этнопедагогический подход в воспитании культуры межнационального общения студента: дис. … д-ра. пед. наук. Оренбург, 2008. 442 с.
6. Панькин А. Б. Проектирование национально-региональных образовательных систем на основе принципа этнокультурной коннотации: автореф. дисс. … д-ра пед. наук. Махачкала, 2002. 36 с.
7. Риэрдон Б. Э. Толерантность - дорога к миру. М.: Бонфи, 2001. 289 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 10 мая 2010.

Ключевые слова

• педагогические условия
• этнокультурная толерантность
• формирование этнокультурной толерантности
• процесс изучения иностранного языка
• pedagogical conditions
• ethno-cultural tolerance
• ethno-cultural tolerance formation
• foreign language studying process

Copyright

© 2010 Автор(ы)
© 2010 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)