ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ КАК ВИДА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Аннотация

Статья отражает актуальность внеаудиторной работы студентов, повышение мотивации самостоятельной деятельности студентов с помощью использования аутентичных видеоматериалов. Авторы предлагают различные возможности работы с видеоматериалами на примере художественного фильма «Erin Brockovich».

Источники

1. Аверкиева Л. Г., Сунцова Е. Н. Методические рекомендации по использованию видео на уроках английского языка. Томск: Изд-во ТПУ, 2001. C. 3-5.
2. Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений: письмо Минобразования России от 27.11.2002 № 14-55-996ин/15 // Высшее образование сегодня. 2003. № 2. С. 13-14.
3. Хлабутина Л. А. Практикум по переводу научно-технической литературы. Томск: Изд-во ТПУ, 2003. C. 4-8.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 15 октября 2010.

Ключевые слова

• : внеаудиторная работа
• видеоматериалы
• мотивация
• языковые трудности
• видеокурсы
• содержание
• outside classroom work
• video materials
• motivation
• language problems
• video courses
• content motivation

Copyright

© 2010 Автор(ы)
© 2010 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)