МЕТОДЫ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ: КАК ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ СТУДЕНТОВ К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Аннотация
Данная статья является отражением опыта авторов в плане обучения английскому языку с использованием методик проблемно-ориентированного обучения. Цель представленной работы - познакомить читателей с принципами проблемно-ориентированного обучения и его применением в качестве нового метода повышения мотивации и привития навыков работы в команде.
Источники
- Chalermsri Jogthong. Using Problem-Based Learning Instruction to Activate Students' Participation in Speaking English [Electronic resource]. URL: http://www.nrru.ac.th/student_center/admin/resource/file/pbl_article/human/003 (retrieved from: 27.01.2011).
- Farhoomand A. Writing Teaching Cases: a Quick Reference Guide // Communications of the Association for Information Systems. 2003. Vol. 12. P. 103-107.
- Study Guides and Strategies [Electronic resource]. URL: http://www.studygs.net/ (retrieved from: 25.01.2011).
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 29 марта 2011.
Ключевые слова
- problem-based learning
- students' achievements
- PBL procedures
- provoking-designed problem
- проблемно-ориентированное обучение
- достижения студентов
- методы проблемно-ориентированного обучения
- искусственно созданная проблема
Copyright
© 2011 Автор(ы)
© 2011 ООО Издательство «Грамота»