ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Аннотация
Статья раскрывает понятие «здоровьесберегающие технологии», объясняет необходимость применения их в обучении иностранным языкам. Основное внимание в работе автор акцентирует на непрерывности и системности использования данных технологий на всех этапах учебного процесса в общих образовательных учреждениях.
Источники
- Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. Педагогика. Психология. Управление. М.: ВАКО, 2004. 296 с.
- Кукушин В. С. Теория и методика обучения. Ростов н/Д: Феникс, 2005. 474 с.
- Менчинская Е. А. Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе: методические рекомендации по преодолению перегрузки учащихся. М.: Вентана-Граф, 2008. 112 с.
- Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. М.: АПК и ПРО, 2002.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 25 июля 2012.
Ключевые слова
- здоровьесберегающие технологии
- здоровье
- обучение
- эмоционально-психологическая нагрузка
- организация учебной деятельности
- урок как основная форма
- система
- health-saving technologies
- health
- teaching
- emotional-psychological stress
- organization of educational activity
- lesson as main form
- system
Copyright
© 2012 Автор(ы)
© 2012 ООО Издательство «Грамота»