ПРИНЦИПЫ И КРИТЕРИИ ОТБОРА КОМИКСОВ ДЛЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБУЧЕНИЯ
Аннотация
В статье выделены принципы отбора комиксов для межкультурного обучения. Принцип учебно-методической целесообразности и принцип дидактической культуросообразности положены в основу выделения критериев отбора комиксов. Предложены и охарактеризованы следующие критерии: учет адресата, культуроведческая ценность комикса, присутствие в нем фоновых страноведческих значений (общеизвестных в среде носителей языка), наличие сюжетной основы, ситуативно-тематическая релевантность.
Источники
- Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2009. 448 с.
- Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1990. 247 с.
- Лапидус Б. А. Проблемы содержания обучения языку в языковом вузе. М.: Высшая школа, 1986. 144 с.
- Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / под ред. А. А. Миролюбова. Обнинск: Титул, 2010. 464 с.
- Полушина Л. Н. Текстотека учебника как основа формирования социокультурной компетенции: дисс. … к. пед. н. М., 1995. 136 с.
- Сафонова В. В. Культуроведение в системе современного языкового образования // Иностранные языки в школе. 2001. № 3. С. 17-23.
- Goscinny R., Uderzo А. Astérix chez les Helvêtes. Paris: Hachette, 1998. 48 p.
- Goscinny R., Uderzo А. Le tour de Gaule d’Astérix. Paris: Hachette, 1997. 48 p.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 25 июня 2014.
Ключевые слова
- отбор комиксов
- принципы отбора
- критерии отбора
- межкультурное обучение
- обучение иностранному языку
- selection of comics
- principles of selection
- criteria of selection
- cross-cultural education
- foreign language teaching
Copyright
© 2014 Автор(ы)
© 2014 ООО Издательство «Грамота»