ОСОБЕННОСТИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРАНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
Аннотация
Статья посвящена особенностям дифференцированного формирования иноязычной учебно-исследовательской компетенции у магистрантов технических вузов. Подробно анализируются признанные в науке когнитивно-стилевые характеристики, выделяются те из них, учет которых важен при разработке методики дифференцированного формирования иноязычной учебно-исследовательской компетенции. Особое внимание уделяется взаимодействию когнитивных стилей полезависимость / поленезависимость и ригидность / флексибильность познавательного контроля.
Источники
- Галажинский Э. В. Ригидность как общесистемное свойство человека и самореализация личности [Электронный ресурс] // Флогистон. URL: http://flogiston.ru/articles/general/galazhinsky (дата обращения: 12.03.2014).
- Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. М.: Педагогика, 1987. 173 с.
- Краткий психологический словарь. М.: Политиздат, 1985. 431 с.
- Лобанов А. П. Психология интеллекта и когнитивных стилей. Минск: Агенство Владимира Гревцова, 2008. 296 с.
- Максименко С. Д., Пасiчник I. Д. Роль когнiтивно-стильових особистостi навчальноi дiяльностi // Науковi записки. Серiя «Психологiя i педагогiка»: Тематичний випуск «Актуальнi проблеми когнiтивноi психологii». Острог: Видавництво Нацiонального унiверситету «Острозька академiя», 2010. Вип. 14. С. 3-10.
- Прохорова М. В. Iндивидуальный стиль дiяльностi з домiнуванням когнiтивних компонентiв: автореф. дисс. … к. психол. н. / Киiвський унiверситет iменi Тараса Шевченка. Киев, 1995. 22 с.
- Робер А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М.: Прогресс, 1988. 168 с.
- Филатова Е. С. Искусство понимать себя и окружающих. СПб.: Дельта, 1999. 367 с.
- Холодная М. А. Когнитивные стили как проявление своеобразия индивидуального интеллекта. Киев: Государственный университет им. Т. Шевченко, 1990. 73 с.
- Холодная М. А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. Изд-е 2-е. СПб.: Питер, 2004. 384 с.
- Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. Изд-е 2-е, перераб. и доп. СПб.: Питер, 2002. 272 с.
- Шарп Д. Типы личности. Юнговская типологическая модель. СПб.: Б.С.К., 1996. 214 с.
- Witkin H. A., Oltman Ph. K., Raskin E., Karp S. A. A Manual for the Embedded Figure Tests, Consulting Psychol. Palo Alto, CA: Press, Inc., 1971. P. 3-14.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 сентября 2014.
Ключевые слова
- магистранты технических вузов
- иноязычная учебно-исследовательская компетенция
- индивидуально-типологические характеристики
- дифференцированное обучение
- когнитивные стили
- стилевые характеристики
- magistrands of higher technical schools
- foreign language educational and research competence
- individual and typological characteristics
- differentiated teaching
- cognitive styles
- style characteristics
Copyright
© 2014 Автор(ы)
© 2014 ООО Издательство «Грамота»