ИЗ ОПЫТА ПОИСКА ОПТИМАЛЬНЫХ ПУТЕЙ УСВОЕНИЯ ПАДЕЖНЫХ ФЛЕКСИЙ В ГРУППЕ НЕМЕЦКОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
Аннотация
Актуальность предлагаемой статьи связана с поисками путей оптимизации методов преподавания иностранных языков в условиях ди-, три- и полиглоссии в современных языковых и неязыковых вузах. Данная статья посвящена описанию одного из методических приемов, основанного на опыте преподавания немецкого языка в языковых и неязыковых вузах, применение которого способствует более успешному усвоению падежных флексий в группе немецкого существительного.
Источники
- Адмони В. Г. Введение в синтаксис современного немецкого языка. М.: Наука, 1955. 391 с.
- Адмони В. Г. Историко-типологическая морфология германских языков. Именные формы глагола. Категория наречия. Монофлексия. М.: Наука, 1978. 175 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 сентября 2014.
Ключевые слова
- оптимизация методов преподавания
- преподавание иностранных языков в вузе
- монофлексия
- группа существительного
- немецкий язык
- optimization of teaching methods
- teaching foreign languages at a higher school
- mono-flexion
- group of noun
- German language
Copyright
© 2014 Автор(ы)
© 2014 ООО Издательство «Грамота»