ПОЛИДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Аннотация
Статья посвящена вопросам формирования общекультурной компетентности будущих специалистов в медицинском вузе. Рассматриваются дидактические особенности технологии развития критического мышления в контексте междисциплинарного обучения. Основное внимание уделено практическому применению данной технологии на занятиях по иностранному и латинскому языку.
Источники
- Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Развитие критического мышления на уроке. М.: Просвещение, 2011. 224 с.
- Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе: учеб.-метод. пособие / А. И. Артюхина и др.; под ред. Е. В. Лопановой. Омск: Полиграф. центр КАН, 2012. 198 с.
- Шуматов В. Б., Крукович Е. В., Невзорова В. А., Трусова Л. Н. Тихоокеанский государственный медицинский университет - стратегический центр развития медицинского образования и науки на Дальнем Востоке // Тихоокеанский медицинский журнал. 2013. № 4. С. 6-9.
- Rosenberg R. Tools for Activating Materials and Tasks in the English Language Classroom // English Teaching Forum. 2009. Vol. 47/4. P. 2-27.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 28 октября 2014.
Ключевые слова
- компетентностный подход
- общекультурная компетентность
- технология развития критического мышления
- междисциплинарная интеграция
- студентоцентрированное обучение
- competence-based approach
- common cultural competence
- technology of critical thinking development
- interdisciplinary integration
- student-oriented education
Copyright
© 2014 Автор(ы)
© 2014 ООО Издательство «Грамота»