СНЯТИЕ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО СКАЗУЕМОГО
Аннотация
В статье утверждается, что трудности при изучении английского сказуемого вызваны, прежде всего, различием грамматического строя русского и английского языков. Для английского языка характерны сложные аналитические формы сказуемого, которые являются трудными для целостного восприятия, понимания и перевода. Для снятия этих трудностей авторами предложена простая универсальная классификация сказуемого.
Источники
- Аполлова М. А. Грамматические трудности перевода (Specific English). М.: Международные отношения, 1977. 136 с.
- Бухвалова Е. Г. Особенности порядка слов в русском и английском предложениях // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 2 (9). С. 35-37.
- Зинченко В. П. Образ и деятельность. М. - Воронеж: Ин-т практ. психологии; Модэк, 1997. 608 с.
- Левицкий Ю. А. Проблемы лингвистической семантики. Изд-е 2-е. М.: Либроком, 2009. 152 с.
- Матезиус В. Основная функция порядка слов в чешском языке // Пражский лингвистический кружок: сборник статей. М.: Прогресс, 1967. С. 246-265.
- Смирницкий А. И. Синтаксис английского языка / под ред. В. В. Пасека. Изд-е 2-е, испр. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. 296 с.
- Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово, 2000. 264 с.
- Шевякова В. Е. Современный английский язык. М.: Наука, 1980. 381 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 апреля 2015.
Ключевые слова
- обучение английскому сказуемому
- аналитизм
- порядок слов
- снятие трудностей
- классификация
- формулы
- восприятие
- teaching English predicate
- analytism
- word order
- difficulties elimination
- classification
- formulas
- perception
Copyright
© 2015 Автор(ы)
© 2015 ООО Издательство «Грамота»