СНЯТИЕ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО СКАЗУЕМОГО

Аннотация

В статье утверждается, что трудности при изучении английского сказуемого вызваны, прежде всего, различием грамматического строя русского и английского языков. Для английского языка характерны сложные аналитические формы сказуемого, которые являются трудными для целостного восприятия, понимания и перевода. Для снятия этих трудностей авторами предложена простая универсальная классификация сказуемого.

Источники

1. Аполлова М. А. Грамматические трудности перевода (Specific English). М.: Международные отношения, 1977. 136 с.
2. Бухвалова Е. Г. Особенности порядка слов в русском и английском предложениях // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 2 (9). С. 35-37.
3. Зинченко В. П. Образ и деятельность. М. - Воронеж: Ин-т практ. психологии; Модэк, 1997. 608 с.
4. Левицкий Ю. А. Проблемы лингвистической семантики. Изд-е 2-е. М.: Либроком, 2009. 152 с.
5. Матезиус В. Основная функция порядка слов в чешском языке // Пражский лингвистический кружок: сборник статей. М.: Прогресс, 1967. С. 246-265.
6. Смирницкий А. И. Синтаксис английского языка / под ред. В. В. Пасека. Изд-е 2-е, испр. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. 296 с.
7. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово, 2000. 264 с.
8. Шевякова В. Е. Современный английский язык. М.: Наука, 1980. 381 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 1 апреля 2015.

Ключевые слова

• обучение английскому сказуемому
• аналитизм
• порядок слов
• снятие трудностей
• классификация
• формулы
• восприятие
• teaching English predicate
• analytism
• word order
• difficulties elimination
• classification
• formulas
• perception

Copyright

© 2015 Автор(ы)
© 2015 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)