ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ И НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКАМ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕНЗЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Аннотация
В статье обсуждается вопрос о том, как организовать самостоятельную работу студентов неязыковых специальностей по дисциплине «Иностранный язык» и за счет этого компенсировать недостаточное количество часов, отводимых на аудиторные занятия. Обсуждаются эффективные формы организации самостоятельной работы. Приводятся примеры из опыта работы преподавателей Пензенского государственного университета.
Источники
- Бордовская Н. В., Реан А. А. Психология и педагогика. СПб.: Питер, 2002. 432 с.
- Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник. Изд-е 2-е, доп., испр. и перераб. М.: Логос, 2001. 384 с.
- Новейший философский словарь / сост. А. А. Грицанов. Минск: Изд. В. М. Скакун, 1999. 896 с.
- Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Педагогика-Пресс, 1998. 440 с.
- Рогозинский В. М. Азбука педагогического труда. М.: Просвещение, 1990. 125 с.
- Скаткин М. Н. Проблемы современной дидактики. Изд-е 2-е. М.: Педагогика, 1984. 95 с.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 1 ноября 2015.
Ключевые слова
- самостоятельная работа
- дисциплина «Иностранный язык»
- организация научно-исследовательской самостоятельной работы
- проектная методика
- электронный учебник
- independent work
- subject “Foreign Language”
- the organization of a research independent work
- project methodology
- electronic text-book
Copyright
© 2015 Автор(ы)
© 2015 ООО Издательство «Грамота»