СТРАТЕГИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КАК КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

Разработка системы непрерывного образования связана с необходимостью повышения эффективности самостоятельной работы студентов. В рамках решения данной проблемы рассмотрен вопрос о включении стратегий самостоятельной работы в содержание обучения иностранным языкам. Предложены различные виды стратегий самостоятельной работы студентов, охватывающие процесс обучения иностранным языкам.

Источники

1. Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 336 с.
2. Коряковцева Н. Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык: пособие для учителей. М.: АРКТИ, 2002. 176 с.
3. Терновых Т. Ю. Методика формирования стратегий автономной учебной деятельности у студентов-первокурсников в работе с иноязычным текстом (языковой факультет, немецкий язык): автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2007. 18 с.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 1 апреля 2016.

Ключевые слова

• непрерывное образование
• стратегии обучения
• стратегии самостоятельной работы
• учебный прием
• содержание самостоятельной работы
• continuing education
• teaching strategies
• independent work strategies
• educational method
• independent work content

Copyright

© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)