ВИКИ-ПРОЕКТ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Аннотация

Статья посвящена проблеме организации самостоятельной работы студентов бакалавриата. В качестве эффективной формы групповой внеаудиторной работы студентов при изучении теоретической дисциплины рассматривается создание онлайн вики-проекта. Анализируются достоинства и недостатки такого способа организации самостоятельной учебной деятельности.

Источники

1. Апиш Ф. Н. Самостоятельная работа как способ развития мотивации и самоорганизации учебной деятельности студента // Культурная жизнь юга России. 2008. № 2 (27). С. 45-48.
2. Белоногова Г. П. Из опыта организации самостоятельной работы по иностранному языку как одного из условий успешной подготовки конкурентоспособного специалиста // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2008. № 1 (1): в 2-х ч. Ч. 1. С. 19-22.
3. Кучерова Т. В. Самостоятельная работа студента как один из компонентов образовательного процесса // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2012. № 4 (4). С. 64-66.
4. Павлова И. П. Самостоятельная работа студентов бакалавриата в практическом курсе иностранного языка // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2012. № 12 (645). С. 43-53.
5. Поляков О. Г. Некоторые вопросы самоконтроля в обучении иностранным языкам студентов высшей школы // Язык и культура. 2012. № 4 (20). С. 97-104.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 1 апреля 2016.

Ключевые слова

• самостоятельная работа студентов
• вики-проект
• индивидуальная учебная деятельность
• групповая учебная деятельность
• алгоритм
• students’ independent work
• Wiki-project
• individual academic activity
• group academic activity
• algorithm

Copyright

© 2016 Автор(ы)
© 2016 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)