Проектирование и реализация административного узла институциональной обучающей виртуальной среды языкового вуза

Аннотация

В рамках исследования ставится цель разработать и апробировать узел институциональной обучающей виртуальной среды языкового вуза для мониторинга процесса обучения слушателей и помощи в принятии решений руководству образовательных программ, который бы органично сочетался с соответствующими учебными узлами – как в техническом отношении, так и концептуально. Научная новизна заключается в том, что в концепцию обучающей виртуальной среды впервые вводится понятие административного узла; кроме того, предлагается подход к разработке программных решений, которые являются вторичными относительно методических аспектов, т. е. исходят из потребностей учебного процесса, а не из каких-либо «технических» обстоятельств. В ходе работы, во-первых, были составлены требования к функциям административного узла и определены технические инструменты для его реализации, во-вторых, написан его полный программный код, включая построение интерактивного графического интерфейса пользователя, и, в-третьих, проведена апробация созданного программного комплекса и установлена его состоятельность как узла институциональной обучающей виртуальной среды языкового вуза. В результате доказывается правильность подхода к созданию программного обеспечения для нужд образовательного процесса как надстройки к базису, который составляют методические компоненты. Такой подход противопоставляется выбору готовых программных решений, которые не являются гибкими и плохо совместимы с реальными процессами организации и реализации образовательных программ в конкретных условиях.

Источники

1. Выготский Л. С. Мышление и речь. Л.: Государственное социально-экономическое издательство, 1934.
2. Горожанов А. И. Формирование обучающей виртуальной среды в контексте новых информационных технологий: дисс. … д. филол. н. М., 2018.
3. Думина Е. В. Формирование умений межкультурной письменной коммуникации юриста в условиях ранней профессионализации (немецкий язык, бакалавриат): дисс. … к. пед. н. М., 2021.
4. Ермолаев А. В. Об опыте разработки модели виртуальной обучающей среды специальности переподготовки // Организация образовательного процесса в учреждении высшего образования: научные и методические аспекты: сб. тр. конф. (г. Могилев, 1 мая – 30 июня 2022 г.). Могилев: Изд-во Могилевского института Министерства внутренних дел Республики Беларусь, 2022.
5. Мякошина Л. В. Экспериментальное внедрение электронных обучающих модулей в образовательный процесс // Универсальное и национальное в языковой картине мира: мат. V междунар. науч. конф. (г. Минск, 21-23 октября 2022 г.). Мн.: Изд-во Минского государственного лингвистического университета, 2022.
6. Писарик О. И. Специфика формирования и обогащения терминологической системы подъязыка строительства (на материале текста пояснительной записки к проекту) // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 1 (34). DOI: 10.26140/bgz3-2021-1001-0088
7. Рахманов И. В., Гез Н. И., Зимняя И. А. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в XIX-XX вв. М.: Педагогика, 1972.
8. Щерба Л. В. Как нужно изучать иностранные языки. М. – Л.: Государственное издательство, 1929.
9. Gorozhanov A. I. Institutional Educational Virtual Environment for Linguistic Purposes: Theory and Practice. Kazan: Buk, 2019.
10. Guseinova I. A., Gorozhanov A. I., Kosichenko E. F. Development of Linguistic Institutional Educational Virtual Environment at Moscow State Linguistic University (2016-2018) // SHS Web of Conferences: The Conference Proceedings (Volgograd, April 23-28, 2019). Volgograd: EDP Sciences, 2019. Vol. 69. DOI: 10.1051/shsconf/20196900045
11. Palmer H. E. The Scientific Study and Teaching of Languages. L.: George G. Harrap & Company, 1917.
12. Skinner B. F. The Technology of Teaching. Des Moines: Meredith Corp., 1968.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 1 января 2001.
• Опубликована: 10 июля 2023.

Ключевые слова

• административный узел
• институциональная обучающая виртуальная среда
• специальное программное обеспечение
• LMS Moodle
• Python
• administrative node
• institutional virtual learning environment
• special software

Copyright

© 2023 Автор(ы)
© 2023 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)