Перевод научно-популярного видео с английского языка на русский: дублирование и субтитры
Аннотация
Цель исследования – выявление основных приемов и способов перевода с английского языка на русский, в частности наиболее часто применяемых переводческих трансформаций, встречающихся в аудиовизуальном переводе, на примере научно-популярного мультипликационного видео. Сравнение особенностей перевода при дублировании и при субтитровании и обеспечение адекватного восприятия смысловой информации научно-популярного видео стали ключевыми методами работы в рамках вышеупомянутой цели. В статье рассматриваются особенности и основные трудности, с которыми сталкиваются аудиовизуальные переводчики, и сравниваются переводческие трансформации, встречающиеся при субтитровании и дубляже. Эмпирическое исследование транскрипта видео на английском языке и его переводов на русский язык позволило выявить наиболее частотные виды трансформаций, обеспечивающие адекватное восприятие смысловой информации зрителем. Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые выявлены наиболее часто употребляемые переводческие трансформации, присущие дублированию и субтитрованию, а также представлены различия субтитрования и дублирования как методов перевода научно-популярного видео. В результате исследования выделены основные приемы и способы перевода, которые способствуют обеспечению адекватного восприятия смысловой информации научно-популярного видео.
Источники
- Артамонова А. Э. Особенности устной спонтанной речи в документальных фильмах // Перевод, реклама и PR в современной коммуникации. 2023. Т. 1.
- Бархударов Л. С. Язык и перевод. Вопросы общей и частной теории перевода. М.: Междунар. отношения, 1975.
- Горшкова В. Е. Перевод в кино. Иркутск: ИГЛУ, 2006.
- Козуляев А. В. Интегративная модель обучения аудиовизуальному переводу (английский язык): дисс. … к. пед. н. М., 2019.
- Козуляев А. В. Обучение динамически эквивалентному переводу аудиовизуальных произведений: опыт разработки и освоения инновационных методик в рамках школы аудиовизуального перевода // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. 2015. № 3.
- Комиссаров В. Н. Теория перевода. М.: Высш. шк., 1990.
- Соснина О. С., Степанова М. М. Терминологическая насыщенность как доминанта перевода образовательных видеопрограмм // Неделя науки СПбПУ: материалы научной конференции с международным участием (г. Санкт-Петербург, 18-23 ноября 2019 г.): в 3-х ч. СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2020. Ч. 1.
- Сухих С. М., Третьякова П. О., Бедарева А. В. Ошибки в аудивизуальном переводе на примере документального мини-сериала “The Power of Art” // Актуальные проблемы лингвистики, переводоведения, языковой коммуникации и лингводидактики: сборник материалов XXII всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Красноярск: СибГУ им. М. Ф. Решетнева, 2022.
- O’Sullivan B. Language Testing: Theories and Practices. L.: Palgrave Macmillan, 2011.
- Szarkowska A. The Power of Film Translation // The Translation Journal. 2005. Vol. 9 (2).
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Поступила в редакцию: 6 мая 2024.
- Опубликована: 25 июня 2024.
Ключевые слова
- субтитрование и дубляж
- виды аудиовизуального перевода
- особенности перевода при субтитровании и дубляже
- частотность переводческих трансформаций при дублировании и субтитровании
- subtitling and dubbing
- types of audiovisual translation
- features of translation during subtitling and dubbing
- frequency of translation transformations during dubbing and subtitling
Copyright
© 2024 Автор(ы)
© 2024 ООО Издательство «Грамота»