• Научная статья
  • 3 сентября 2025
  • Открытый доступ

Особенности реализации лингвоментального моделирования мира в информационной среде (на материале русского и чувашского языков)

Аннотация

Цель исследования – выявить национально-культурную специфику языковой репрезентации концептосфер «человек» и «окружающий мир» на материале русского и чувашского языков. Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые представлены результаты изучения языковой репрезентации концептосфер «человек» и «окружающий мир» в аспекте когнитивной и компьютерной лингвистики. В результате исследования установлено, что выявленные концепты детерминированы наличием универсальных и этноспецифических свойств, в силу чего данные концептуальные структуры в механизме языковой категоризации мира выполняют важную функцию, выступая в роли этнокультурного идентификатора. Концепты, объединяющиеся в классы и далее в кластеры, характеризуются признаками, обусловленными этноспецифическими представлениями об окружающем мире, имеющими концептуальное и вербальное функционирование. Отношения между классами могут иметь вложенные свойства, так что можно формировать иерархию свойств так же, как и иерархию классов, отражающую коллективное сознание народов, способствующую выявлению универсальных и этноспецифических особенностей восприятия и познания мира разными народами и позволяющую изучить характер актуализации этих особенностей в семантике языковых знаков.

Материалы исследования

  1. Даль В. И. Пословицы русского народа: в 2 т. М.: Художественная литература, 1984. Т. 1-2.
  2. Жуковский В. А. Теон и Эсхин. 2013. https://litlife.club/books/156149/read?page=49
  3. Пришвин М. М. Жень-шень. 2015. https://litlife.club/books/242514/read
  4. Пушкин А. С. Пора, мой друг, пора! 1834. https://www.culture.ru/poems/4999/pora-moi-drug-pora
  5. Солоухин В. А. Камешки на ладони. 1977. https://litmir.club/br/?b=25419&p=15
  6. Толстой Л. Н. Анна Каренина. 1996. https://ilibrary.ru/text/1099/p.232/index.html
  7. Толстой Л. Н. Отрочество. 1854. https://klassika.ru/read.html?proza/tolstoj/otrochestwo.txt&page=1
  8. Хузангай П. Песни Тилли. Стихи и поэмы / пер. с чуваш. А. Казакова. Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1975.
  9. Чӑваш халӑх пултарулӑхӗ. Ваттисен сӑмахӗсем [Чувашское устное народное творчество. Пословицы] / О. Н. Терентьева пухса хатӗрленӗ. Шупашкар: Чӑваш кӗнеке издательстви, 2007.
  10. Чувашское устное народное творчество. Пословицы. Чебоксары, 1984

Источники

  1. Алефиренко Н. Ф. Лингвокультурология. Ценностно-смысловое пространство языка. Изд-е 6-е. М.: Флинта, 2020.
  2. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. М.: Наука, 1988.
  3. Борисова Л. В. Стереотипы традиционного народного сознания и этнокультурные архетипические представления в языковой репрезентации (на материале русского и чувашского языков): дисс. … д. филол. н. Казань, 2015.
  4. Бронник Л. В. Концепт как объект исследования когнитивной лингвосинергетики // Когнитивные исследования языка. 2011. № 9.
  5. Валиева Л. Г. Каузальность в татарском литературном языке. Казань: ИЯЛИ, 2015.
  6. Губанов А. Р. Отношения обусловленности в разноструктурных языках: дисс. … д. филол. н. Чебоксары, 1999.
  7. Извекова Т. Ф., Гузаевская С. Н. Ментальное моделирование мира и процесс познания с позиции лингвистики // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2023. Т. 12. № 2А.
  8. Карасик В. И. Этноспецифические концепты // Введение в когнитивную лингвистику: сборник статей. Кемерово, 2004.
  9. Кокора Ю. В., Лучинская Е. Н. Концепт как основная мыслительная единица лингвокультурологии // Язык: история и современность. 2022. № 2 (13).
  10. Костикова Ю. В. Языковая картина мира как предмет изучения в теориях современной коммуникации // Теория языка и межкультурной коммуникации. 2020. № 3.
  11. Кубрякова Е. С. Парадигмы научного знания в лингвистике и ее современный статус // Известия Российской академии наук. Серия литературы и языка. 1994. Т. 53. № 2.
  12. Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику. М.: Наука, 2004.
  13. Прохорова М. Е. Цвет как основа характеристики человека в сравнительных словосочетаниях: на материале русского, английского и французского языков: дисс. … к. филол. н. Тамбов, 2010.
  14. Стернин И. А. Методика исследования структуры концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / науч. ред. И. А. Стернин. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2001.
  15. Чесноков П. В. Картина мира в языке и речи // Ярославский педагогический вестник. 2011. Т. 1. № 2.
  16. Широносова В. С. Национально-культурная специфика языковой картины мира австралийской баллады: автореф. дисс. … к. филол. н. СПб., 2014.

Информация об авторах

Борисова Людмила Валентиновна

д. филол. н., доц.

Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова, г. Чебоксары

Губанов Алексей Рафаилович

д. филол. н., проф.

Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова, г. Чебоксары

Иванова Алена Михайловна

д. филол. н., проф.

Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова, г. Чебоксары

Информация о статье

История публикации

  • Поступила в редакцию: 30 июня 2025.
  • Опубликована: 3 сентября 2025.

Ключевые слова

  • концептуальные сферы «человек» и «окружающий мир»
  • коллективное сознание народов
  • семантика языковых знаков
  • кластер «неживая природа»
  • русская и чувашская языковые картины мира
  • conceptual spheres “human” and “the surrounding world”
  • collective consciousness of peoples
  • semantics of linguistic signs
  • cluster “inanimate nature”
  • Russian and Chuvash language pictures of the world

Copyright

© 2025 Автор(ы)
© 2025 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)