Обучение научному стилю речи иностранных студентов-филологов на основе учебно-научных текстов по специальности

Аннотация

Цель исследования – представить систему работы по обучению научному стилю речи иностранных студентов-филологов на основе учебно-научных текстов по специальности. Овладение научным стилем необходимо для формирования профессиональной коммуникативной компетенции. Предлагаемая система работы отражена в учебно-методическом пособии «Русский язык как язык специальности», подготовленном в рамках курса «Русское языкознание» программы обучения бакалавров по направлению 44.03.01 Педагогическое образование. Русская филология в 2024 году. В статье представлены особенности учебно-научного текста как центральной единицы научного стиля речи. Авторами раскрыты содержание и структура учебно-методического пособия «Русский язык как язык специальности», на примере темы «История становления дериватологии» продемонстрирована методика обучения научному стилю речи иностранных студентов-филологов. Научная новизна исследования состоит в том, что авторами описана система работы по обучению научному стилю речи на основе учебно-научных текстов по филологической специальности. В результате определены методические задачи предтекстовой, притекстовой и послетекстовой работы с учебно-научным текстом по русскому языкознанию, предложены виды заданий для каждого этапа работы с текстом.

Материалы исследования

1. Карагодин А. А., Карагодина И. А. Русский язык как язык специальности: учебное пособие для иностранных студентов-филологов. Барнаул: АлтГПУ, 2024.
2. Кожина М. Н. О речевой системности научного стиля сравнительно с некоторыми другими: учеб. пособие / М-во высш. и сред. спец. образования РСФСР; Перм. гос. ун-т им. А. М. Горького. Пермь, 1972.
3. Основы научной речи: учебное пособие для студентов нефилологических вузов / Н. А. Буре, М. В. Быстрых, С. А. Вишнякова и др.; под ред. В. В. Химика, Л. Б. Волковой. М. – СПб.: Академия; Филологический факультет СПбГУ, 2003.

Источники

1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2009.
2. Изаренков Д. И. Лингвометодическая интерпретация учебного текста // Русский язык за рубежом. 1995. № 2-3.
3. Ковалева Т. В., Амелина И. О. Общенаучный текст как основная единица обучения языку специальности // Ученые записки Орловского государственного университета. 2024. № 4 (105).
4. Кожевникова Е. В., Трубчанинова М. Е. Актуальные тексты общественно-политической тематики на русском языке как источник учебных материалов для иностранных студентов гуманитарных специальностей (основные и дополнительные образовательные программы) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2024. Т. 17. Вып. 4. https://doi.org/10.30853/phil20240159
5. Кожевникова М. Н. Научный стиль речи в преподавании РКИ: история и современное видение методического вопроса // Вестник Тульского государственного университета. Серия: Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. 2022. № 1 (21).
6. Мотина Е. И. Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. Изд-е 2-е, испр. М.: Русский язык, 1988.
7. Пугачёв И. А. Профессионально ориентированное обучение русскому языку как иностранному: теория, практики, технологии: монография. М.: РУДН, 2016.
8. Силантьева М. В. Отбор и описание коммуникативной организации учебных текстов по специальности сквозь призму метатемного подхода (на материале текстов инженерно-технического профиля) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2020. Т. 13. Вып. 6. https://doi.org/10.30853/filnauki.2020.6.62
9. Татаринова Н. В., Халеева О. Н. Обучение иностранных слушателей подготовительного факультета общению в учебно-профессиональной сфере (филологический профиль) // Преподавание русского языка как иностранного в вузе: опыт и перспективы: сборник научных статей. М.: МГИМО-Университет, 2018.
10. Халеева О. Н. Модель урока-темы в пособии по языку специальности (на материале филологического профиля обучения) // Международный научный конгресс «Русский язык в странах СНГ: положение, функционирование, коммуникация»: сборник материалов конгресса: в 3 ч. / отв. редактор С. Ю. Камышева. М.: Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2022. Ч. 1.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 12 января 2026.
• Опубликована: 27 февраля 2026.

Ключевые слова

• язык специальности
• научный стиль речи
• учебно-научный текст
• профессионально-коммуникативная компетенция
• русский язык как иностранный
• филологическая специальность
• language of specialization
• scientific style of speech
• academic-scientific text
• professional communicative competence
• Russian as a foreign language
• philological specialization

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)