TO THE PROBLEM OF COGNITIVE APPROACH IN PEDAGOGICAL LEXICOGRAPHY

Abstract

The article is devoted to the consideration of the problem of cognitive lexicography, namely, to the organization of semantic information in a dictionary entry with the help of lexical prototypes. Ordering dictionary definitions with the use of lexical prototypes can help master language material better while teaching the English language as a foreign one.

References

1. Архипов И. К. Проблемы языка и речи в свете прототипической семантики // Studia Linguistica. - СПб.: Тест-Принт, 1998. - Вып. 6: Проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков. - С. 5-22.
2. Архипов И. К. Человеческий фактор в языке: Учеб.-метод. пособие (материалы к спецкурсу). - СПб.: Невский институт языка и культуры, 2001. - 110 с.
3. Виноград Т., Флорес Ф. О понимании компьютеров и познания // Язык и интеллект. - М.: Прогресс, 1996. - С. 185-229.
4. Гагарин С. Н. «Англо-русский толковый вербализационный словарь ключевых концептов политики» как средство лексикографического описания фрагмента когнитивно-языковой картины мира // Вестник МГУ. - 2005. - № 4. - Сер. 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - С. 127-133.
5. Караулов Ю. Н. Общая и русская идеография. - М.: Наука, 1976. - 355 с.
6. Клепикова Т. А. Фрейм «кажимость» и структурно-семантический тип предиката // Теория языка и практика преподавания: Сб. статей. - Архангельск: ПГУ им. М. В. Ломоносова, 2001. - С. 111-123.
7. Кобрина Н. А. Когнитивная лингвистика - главные постулаты и направления развития // Теория языка и практика преподавания: Сб. статей. - Архангельск: ПГУ им. М. В. Ломоносова, 2001. - С. 123-134.
8. Колесов И. Ю. К проблеме референциальной реальности на концептуальном уровне семантики // Когнитивная лингвистика: ментальные основы и языковая реализация: Сб. статей. - СПб.: Тригон, 2005. - Ч. 1: Лексикология и грамматика с когнитивной точки зрения. - С. 100-111.
9. Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курс лекций. - М.: ИТДГК «Гнозис», 2002. - 284 с.
10. Лаенко Л. В. Восприятие - сознание - язык: проблема взаимосвязи // Вестник ВГУ. - 2006. - № 1. - Серия «Лингвистика и межкультурная коммуникация». - С. 5-15.
11. Лаенко Л. В. Категория признака в научном пространстве современного гуманитарного знания // Вестник ВГУ. - 2002. - № 2. - Серия «Лингвистика и межкультурная коммуникация». - С. 24-30.
12. Лебедько М. Г. Время как когнитивная доминанта культуры. Сопоставление американской и русской темпоральных концептосфер: Монография. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2002. - 240 с.
13. Медведева И. Л. Опора на внутреннюю форму слова при овладении иностранным языком // Слово и текст в психолингвистическом аспекте. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 1992. - С. 73-80.
14. Новикова И. В. Понятие внутренней формы в трудах А. А. Потебни: природа и функции // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Межвуз. сборник научных трудов. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 2008. - Вып. 7. - С. 140-145.
15. Попова З. Д., Стернин И. А. Язык и сознание: теоретические разграничения и понятийный аппарат // Язык и национальное сознание. Вопросы теории и методологии. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2002. - С. 8-49.
16. Рахилина Е. В. Основные идеи когнитивной семантики // Фундаментальные направления современной американской лингвистики: Сб. науч.-аналит. обзоров. - М.: Едиториал УРСС, 2002. - Изд. 2-е, испр. и доп. - С. 370-390.
17. Шестакова Л. Л. Авторская лексикография на рубеже веков // Вопросы языкознания. - 2007. - № 6. - С. 116-129.
18. Щепилова А. В. Когнитивный принцип в обучении второму иностранному языку: к вопросу о теоретическом обосновании // Иностранные языки в школе. - 2003. - № 2. - С. 4-11.

Author information

About this article

Publication history

• Published: June 9, 2008.

Keywords

• когнитивная лексикография
• словарная статья
• лексические прототипы
• словарные дефиниции
• обучение английскому языку
• cognitive lexicography
• dictionary entry
• lexical prototypes
• dictionary definitions
• English language teaching

Copyright

© 2008 The Author(s)
© 2008 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)