USE OF HUMOROUS TEXTS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS FROM TRAINING DIRECTION “TOURISM”

Abstract

The author discusses the use of short humorous texts in foreign language teaching of students from training direction “Tourism” in order to increase motivation and to form the personality traits that are important to their future careers, and gives the examples of tasks related to the planning and implementation of project activity by students.

References

1. Балашов С. Н. Аналитическая природа английского языка как благоприятный фактор достижения иронического эффекта // Сопоставительная лингвистика: бюллетень Института иностранных языков / отв. ред. В. И. Томашпольский. Екатеринбург, 2005. Т. 4. 174 с.
2. Бородина Л. В. Семантический объем слова как основа текстопостроительных стратегий современного анекдота (на материале русского и французского языков) // Язык. Культура. Коммуникация: материалы Международной заочной научно-практической конференции (Ульяновск, март 2008 г.) / отв. ред. С. А. Борисова. Ульяновск, 2008. 430 с.
3. Золотарева С. А. Остроумие как творческий процесс // Вопросы современной филологии и методики обучения языкам в вузе и школе: сб. ст. IX Всерос. научно-практ. конф. Пенза: РИО ПГСХА, 2007. С. 4-6.
4. Коленко О. В. Ирония как стилистический прием на примере произведений О. Уайльда // Современные теории и методики обучения иностранным языкам / под общ. ред. Л. М. Федоровой, Т. И. Рязанцевой. М.: Экзамен, 2004. 320 с.
5. Трубицина О. И. Использование юмористических текстов на уроке немецкого языка в средней школе // Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам. СПб.: Каро, 2007. 288 с.
6. 1001 Really Stupid Jokes. London: Robinson Children’s Books, 2000. 252 p.

Author information

About this article

Publication history

• Published: February 25, 2013.

Keywords

• юмористический текст
• английский язык
• неязыковой вуз
• объект иронического отношения
• проектная работа
• humorous text
• English language
• nonlinguistic higher education establishment
• object of ironic attitude
• project work

Copyright

© 2013 The Author(s)
© 2013 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)