THE ARMY IN THE RUSSIAN MILITARY MEN’S LINGUISTIC CONSCIOUSNESS (THE EXPERIMENTAL RESEARCH)

Abstract

The article analyzes the results of the chain association experiment carried out among the military men of different age groups in order to identify the similarities and the differences in the army conceptualization within the same socio-cultural community. By the example of the associative-verbal field "Army" it is proved that the concept of the same name is one of the dominants of the modern national consciousness, requiring the comprehensive study.

References

1. Алефиренко Н. Ф. Поэтическая энергия слова. Синергетика языка, сознания и культуры. М.: Academia, 2002. 394 с.
2. Горинова Н. С. Ассоциативный эксперимент как способ изучения языкового сознания // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2009. № 8. Ч. 2. С. 52-53.
3. Довголюк М. Н. Взгляд на проблемы российской армии сквозь призму ассоциативного эксперимента // Русский язык и русская литература в XXI веке: развитие, изучение, обучение: мат. докладов и сообщений XVIII междунар. науч.-метод. конф. СПб.: СПГУТД, 2013. С. 48-51.
4. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1999. 287 с.
5. Морель Морель Д. А. Исследование динамики концепта на материале ассоциативного поля его имени // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 1 (31). Ч. I. C. 104-109.
6. Прудникова Е. С. Гендерные стереотипы современной молодёжи: лингвистический аспект // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 11 (29). Ч. I. C. 162-164.
7. Русский ассоциативный словарь: в 2-х т. / Ю. Н. Караулов, Г. А. Черкасова, Н. В. Уфимцева и др. М., 2002. Т. 1. От стимула к реакции. 84 с.

Author information

About this article

Publication history

• Published: May 19, 2014.

Keywords

• ассоциативный эксперимент
• ассоциативно-вербальное поле
• ассоциат
• концепт
• языковое сознание
• картина мира
• association experiment
• associative-verbal field
• associate
• concept
• linguistic consciousness
• worldview

Copyright

© 2014 The Author(s)
© 2014 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)