MODERN SCIENTIFIC-METHODOLOGICAL INTERPRETATION OF THE NOTION OF TEXT: CONTROVERSIAL QUESTIONS AND PRACTICAL CONCLUSIONS (RUSSIAN LANGUAGE IN THE BELORUSSIAN SCHOOL)

Abstract

The article examines the controversial aspects in the interpretation of the philological notion of the text from the linguistic teaching framework, from the perspective of the adequacy of the tasks of speech act training of the Belorussian students. The data of the students’ questionnaire are analyzed, testifying the necessity of a special forward learning, revision and semantic enrichment of the notion of text. The examples of setting creative tasks, directed on the increase of motivation in learning the theory of text, are given.

References

1. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования: монография. М.: Наука, 1981. 139 с.
2. Матвеева Т. В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий. Синхронно-сопоставительный очерк: монография. Свердловск: Изд-во Урал. гос. ун-та, 1990. 172 с.
3. Москальская О. И. Грамматика текста. М.: Высшая школа, 1981. 183 с.
4. Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е. и др. Русский язык: учеб. пособие для 9-го кл. Минск: Нац. ин-т образования, 2011. 272 с.
5. Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Николаенко Г. И. Русский язык: учеб. для 5 кл.: в 2-х ч. Минск: Нац. ин-т образования, 2014. Ч. 1. 144 с.
6. Примм И. Р. Характеристика поликодового ответа по предмету как жанровой разновидности учебного ответа [Электронный ресурс] // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. 2009. № 9. URL: http://www.jurnal.org/articles/2009/ped40.html (дата обращения: 17.02.2015).
7. Степанов Ю. С. Альтернативный мир, Дискурс, Факт и принцип Причинности // Язык и наука конца ХХ века: сб. ст. / под ред. Ю. С. Степанова; Ин-т языкознания РАН. М.: Изд-во РГГУ, 1995. С. 35-73.
8. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М. Н. Кожиной. 2-е изд., испр. и доп. М.: Флинта; Наука, 2006. 696 с.
9. Таяновская И. В. Специфика формирования учебно-коммуникативных умений текстообразования: русский язык в белорусской школе (5-11 классы). М.: Прометей, 2012. 376 с.
10. Чернявская В. Е. Дискурс как объект лингвистических исследований // Текст и дискурс. Проблемы экономического дискурса: сб. науч. тр. / под ред. В. Е. Чернявской. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001. С. 11-22.

Author information

About this article

Publication history

• Published: June 20, 2015.

Keywords

• речеведческая теория
• понятие текста
• признаки текста
• целостность
• связность
• коммуникативно-речевые умения
• speech act theory
• the notion of text
• the features of text
• integrity
• coherence
• communicative-speech skills

Copyright

© 2015 The Author(s)
© 2015 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)